东关小学葛舒琴。
课堂上学生乐在其中，感受到了科学学习的自主性和趣味性。认识土壤的腐殖质是本课的教学难点，本课教材中有三个科学**活动：1、观察土壤。
2、找出土壤中的砂和粘土。3、埋垃圾。还有两个学习和讨论的内容：
1、土壤是什么样子的呢？2、对土壤颗粒的观察活动。对土壤颗粒的观察活动，我设计了3个步骤：
肉眼观察颗粒形态，放大镜观察细小颗粒，既显现出观察的层次性，又能体现观察的趣味性。在充分观察了土壤后，学生对亲历的观察结果的印象会很深刻，会在自己的头脑中建立土壤成分，土壤颗粒的组成的概念获得和形成，也就是我们常说的科学概念的构建问题。这对学生后续开展对土壤相关知识学习和**是很有必要的，这也是我确立土壤颗粒观察为学习重点的另一个原因。
引导学生形成更科学的**方法，更科学的阐述自己的科学观点。因此，科学课上，我们首先要审视自己的语言是否科学，是否准确精练，不应该念叨不断。科学课上，教师的语言指向性应更明确，评价性应更中肯更直白，要讲的更少更精。
观察土壤 冀教版 三年级科学上册教学
观察土壤。教学设计思想 土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。课文以学生熟悉的土壤为研究对象，采用课内外结合的方法，在指导学生开展野外观察土壤和课上分析土壤成分的研究活动中，培养学生观察 实验 整理信息和得出结论的科学 能力。认识土壤中的腐殖质是本课的难点。通过埋...
三年级科学上册观察土壤教案冀教版
观察土壤。1.能想出了解土壤成分的办法，并利用简单工具动手试一试。教学目标2.能与小组其它同学分工对土壤进行研究。3.能说出土壤的主要构成。1.利用感观和简单工具观察土壤，了解土壤主要成分 重点 难点。2.认识土壤中腐殖质。课前准备。采土样工具，放大镜，纱布，量筒，纸。教学过程共课时。教学环节。师生...
三年级科学上册《6观察土壤》教案冀教版
6观察土壤 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 能用感官和简单工具能对土壤进行观察 记录。2 能说出土壤的主要构成。3 能用正确的方法采集土样。4 能够分工合作进行活动。二 过程与方法。1 能够在教师的指导下，完成 土壤成分的活动。2 能利用筛子等工具把砂和粘土区分开。3 能归纳总结出土壤的主要...