亲爱的小朋友，又见面了，我是你们的好朋友小鼠标，我们一起在科学**过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学**的能力，感受团结合作的力量……现在让我们一起分享你的收获吧，准备好了吗？
一填空。1、水是没有颜色的液体。
2、把铁钉放入水中你有什么办法让它浮起来。
3、食物中有等营养成分。
4、我们想测一测自己的纸飞翼留在空中的时间，可以采用。
等计时方法。
5、蚂蚁太小了，可以用来观察它。
组成的。二、是对是错（对的打√，错的打×）
1、空杯子里什么东西都没有。
2、吃的好，长的胖，睡的足，就是健康。
3、流水只能给人们带来危害，不能给人们造福。 （
4、小明研究完蚯蚓之后，就把它扔到了垃圾箱里。（
5、水的流量越大，水位越高，小水轮转的越快。 （
三、选择题 （将正确答案的序号写在括号里）
1.空气是一种的气体。
①没有颜色 ②没有味道 ③透明 ④ 没有气味。
2、蚯蚓喜欢生活在的环境里。
有阳光 ②阴暗 ③水里 ④干燥。
3、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的有关。
翼面的大小 ②翼面的轻重③ 翼面的颜色。
4、经过三周的观察，我发现下面这些垃圾在土壤中能腐烂的是不能腐烂的是。
电池 ②果皮 ③剩饭 ④ 泡沫塑料 ⑤菜叶塑料袋 ⑦ 旧报纸 ⑧玻璃片 ⑨ 树叶 ⑩小石子。
5、下列物体放在水里能沉在水底的有。
铁钉 ②木头 ③ 泡沫 ④ 塑料片。
四、列举题。
如果让你研究电脑，你喜欢研究的三个问题是：
五、连线题。
眼睛物体的大小、形状、颜色、远近。
耳朵物体的气味、冷热。
鼻子声音的大小、高低、强弱。
舌头食物的味道。
手光滑、粗糙、软硬。
六、开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。
1、你有哪些节约用水的好办法，把方法写下来？（写的越多越好，最少写两种）
2、在教室没有风的情况下，你可以用几种方法制造风？请你把方法写下来（写的越多越好，最少写三种）
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