热胀冷缩。
课题。热胀冷缩。
教学目标。1．经历对液体热胀冷缩性质的**过程。
2．观察认识多种液体在受热受冷时的体积变化，理解体积的变化可反应出物体的冷热。
3．体验科学**的乐趣，培养学生在合作、交流中学习的良好习惯。
重点。**认识空气和铜等的热胀冷缩现象。
难点。启发寻找**方法。
教具。小烧瓶、细玻璃管、橡胶塞、大烧杯、塑料瓶（内装冷水）、暖瓶（内装热水）、抹布、小塑料圈、红墨水、各种液体--每组一杯（如：酒精、牛奶、食用油、醋、酱油、果汁等）
方法。教学过程。
一、引入 1．（出示2个踩瘪了的乒乓球，其中一个是破球）谁能帮我使这2个踩瘪了的乒乓球重新鼓起来？
2．问：你们打算怎样做？
3．学生演示实验。
4．分析原因。
二、空气是否热胀冷缩呢。
1．能想个方法来研究空气是否也会热胀冷缩吗？
2．能不能采用同液体一样的方法做？需要解决几个新问题？
①空气是会流动的，必须把它装在一个容器中。用什么容器呢？
怎样使空气受热、受冷呢？
空气是看不见的。怎样才能发现空气的体积是不是有变化呢？
3．实验。4．交流：说说看到了什么？说明了什么？
5．演示：瘪乒乓球复原过程。
6．小结：空气受热膨胀，受冷收缩。
三、固体的热胀冷缩实验。
1．出示铜球等实验仪器，强调实验注意事项。
2．指导学生实验。
3．提问：通过以上实验，你们有什么新发现呢？
4．小结。
四、物体热胀冷缩在生活中的应用。
1．我们认识了物体的热胀冷缩性质。在我们生活中到处都可以见到物体热胀冷缩的现象。下面我们看看热胀冷缩在生活中的应用。（****）
2．谈话：在生活中，你们还看到过哪些地方运用了物质热胀冷缩的性质？
教学反思。
教科版三年级下册科学教案
三年级下册科学教案。第一单元植物的生长变化。1 植物新生命的开始。课前准备 教师准备 猫给小猫哺乳的 鸡妈妈带小鸡吃食的 向日葵小苗的 各种植物的种子 向日葵 花生 四季豆 南瓜 小麦 玉米 绿豆等 白纸 放大镜。学生准备 各种植物的种子 白纸 放大镜。教学目标 1不同植物的种子，它们的形状 大小 ...
教科版三年级下册科学教案
教学设计。学期 2017 2018年度第二学期。学校 学科 科学。班级 三年级 2 班 教师姓名。课时进度计划。每周授课 2 课时，全学期授课以 16 周计算，共计 32 课时。2018年2月26日。学情分析。本学期我继续担任三年级段班的科学教学工作，学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师...
新版教科版三年级下册科学教案
5 水珠从 来。6 水和水蒸气。7 水的三态变化。第四单元磁铁。1 我们知道的磁铁。2 磁铁有磁性。3 磁铁的两极。4 磁极的相互作用。5 磁力大小会变化吗。6 指南针。7 做一个指南针。第一单元植物的生长变化。1 植物新生命的开始。教学目标 科学概念 不同植物的种子，它们的形状 大小 颜色等外部特...