小学三年级上学期科学。
备课教案 学校：前进路小学。
曾立华。课题一。我看到了什么。
课后反思：学生的思维得到了训练，学生会不断地反思自己的观察、自己的活动，从而得到更多的问题，从自己想要的角度去解决问题及开展后续活动，不再是教师要求学生去做，学生的主体性就能得到真正的发挥和发展。
课题一片完整的叶（两课时）
课后反思：要注重学生的自我**过程，培养了学生的观察能力、合作**能力、分析综合能力、创新思维能力和实践操作能力。
课题：寻访小动物第课时（总第课时）
课后反思：小结对一节课的作用就像画龙点睛一样的重要。
课题：蜗牛（一第 1 课时（总第课时）
课后反思：要准确把握教材，明确每一课的具体目的要求。在教学中力求体现科学教学要以学生为主体，要以学生的主动**为核心这样的理念。
课题：蜗牛（二第 2 课时（总第课时）
课后反思：在一个观察活动结束时，有意识地提问：“在观察过程中，你还有什么新的发现？
”“你还有什么不同的看法？”这样使得学生的思维得到了训练，学生会不断地反思自己的观察、自己的活动，从而得到更多的问题。
课题：蜗牛和蝗虫第 1 课时（总第课时）
课后反思：要注重对学生的环境思想的教育，让学生体会到应保护好小动物，体会到小动物的乐趣。
课题蚂蚁第 5 课时（总第课时）
课后反思：培养学生课后或课前同样自主的进行**活动是科学课的组成部分。
教科版三年级上册科学教案
第一单元天气。1 我们关心天气。教学目标 科学概念 会描述天气，能设计简单的符号记录天气状况。过程与方法 运用感官观察天气，讨论记录天气特征。情感态度价值观 体会到自然事物是不断变化的，培养认真细致 有持久性等科学态度。教学重点 描述天气，对天气进行分类 教学难点 描述天气，对天气进行分类 教学过程...
三年级科学教案 教科版 上册
2 用简便的方法描述树的形状 粗细和高矮。用动作比划你看到的树冠的形状。用手比划你的大树的树干有多粗。用比较的方法告诉别人，你的大树有多高。3 观察 描述树的其他方法。画一画，你所观察到的树的叶子，大树。展示一下你捡来的树的果实。你看到的树皮是怎样的呢？你用什么办法把树皮给同学展示一下。教师教学生拓...
教科版三年级上册科学教案
最新教科版三年级上册科学教案 2019.9 1.1 水到 去了 教学设计。一 聚焦。教师用湿布在黑板上写一个 水 字。学生观察这个湿的字。教师让学生说说自己的发现并讨论 为什么会出现这种现象？二 探索。提问 水的变化是在什么情况下发生的？你怎样解释这种现象？师生小结 水在常温下，会慢慢变成水蒸气，飞...