一、计算(包括三大块儿内容)。
一)第二单元:万以内的加法和减法(二)
1、会计算三位数加、减三位数。
2、理解验算的意义,会对加法和减法进行验算。
3、初步掌握估算的基本方法,能结合具体情境进行估算。
4、能发现问题、提出问题,并能运用所学知识解决简单的实际问题。
例:教材第17页,第19页4,第21页9,第25页,第26页6。
二)第四单元:有余数的除法。
1、知道有余数除法的意义,知道“余数一定要比除数小”的道理。
2、能够熟练的口算和笔算有余数的除法。
例:教材第53页4,第56页1,3、会运用有余数的除法解决生活中的简单问题。
例:教材第53页2,第56页2,第57页,第58页,三)第六单元:多位数乘一位数。
1、能熟练的口算整。
十、整百数乘一位数,两位数乘一位数(每位乘积不满十)。
2、能准确的笔算多位数乘一位数。
3、掌握估算的基本方法,会结合具体情境进行简单的估算。
例:教材第72页,4、能够运用所学知识解决生活中的简单问题,会根据具体情况选择合适的算法。
例:教材第82页,第89页,四)分数(也可以算作计算内)。
第七单元:分数的初步认识。
1、初步认识几分之一和几分之几,会读、写简单的分数。
例:教材96页,第97页,2、知道分数各部分的名称,会比较两个分数的大小(分子是1的两个分数,两个同分母分数)。
例:教材97页6,8页8,3、会计算简单的同分母分数的加、减法。
例:教材101页2,4、会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
例:教材第101页3,第102页,第103页,五)考试方式:
口算、笔算、估算、填空、选择还有解决问题。
二、在换算中蕴含计算内容。(两小块儿内容)
一)第一单元:测量。
1、认识长度单位毫米、分米和千米,建立相应的长度观念。知道常用的长度单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当的选择单位。
例:教材第6页,第9页。
2、认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。知道常用的质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当的选择单位。
例:第13页
3、能估计一些物体的长度和质量,会选择工具进行测量,测量的结果准确。
例:教材第5页,
4、会运用所学知识解决一些简单的实际问题。
例:第6页6,第9页1,第10页4,第13页3。
二)第五单元:时、分、秒。
1、认识时间单位时、分、秒,知道1时=60分,会进行一些简单的换算。
例:教材第63页2,2、会计算简单的经过时间,能解决一些有关时间的简单问题。
例:教材第63页4,第64页5
3、初步建立时、分、秒的时间观念,会选择合适的时间单位。
例:教材63页1,64页6
三、空间与图形包括一个单元。
第三单元:四边形。
1、认识四边形的特征,能辨别哪些图形是四边形。
例:《阳光课堂》17页,2、掌握长方形和正方形的特征,能辨别哪些图形是长方形和正方形,会在方格纸上画长方形、正方形。
例:教材48页4,3、初步认识平行四边形,能辨别哪些图形是平行四边形 ,会在方格纸上画平行四边形。
例:教材第39页,4、知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长。
例:教材第44页,5、能估计一些物体的长度,并会进行测量。
例:教材第46页1
6、会运用所学的知识解决一些简单的实际问题 。
例:教材43页,第47页3,四、就是第八单元:可能性。
1、知道有些事件的发生是确定的,有些则是不确定,会用“一定”、“不可能”、“可能”进行描述。
例:教材第108页,2、知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
例:教材第109页4,第110页,第111页,五、就是第九单元:数学广角。
1、能够通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数和组合数。
2、能够有顺序、全面的思考问题,会用数学的方法解决生活中的实际问题。
参考教材第115页——第117页。
注:1、《阳光课堂》第1页,第2页6,第4页,第7页7(3),第40页8(3),2、《阳光课堂》第13页5,第14页5,3、《阳光课堂》中一些填空、判断、选择题,都是文字叙述太抽象,教师应该配图,教会孩子用画图的方法找到解决问题的方法,学会化抽象为直观。其中第18页6,第19页4,第20页2(1),第21页,第22页2(2)、(3)、(6)、(7),第23页,第24页6,第39页6,第84页6(4),4、《阳光课堂》第28页,第30页,第32页6(2),第39页7,第75页7(2),5、《阳光课堂》第42页10,第43页6(2),第45页3(3),第46页4(1)、(3),第80页8(3),6、《阳光课堂》第51页4(3)此题鼓励学生采用估算的方法,不要求学生写出繁琐的步骤,只要能说明理由,写出准确答案即可。
第50页5,第51页5第53页6,7、《阳光课堂》第68页5,8、《阳光课堂》第69页6,第70页,以上各题供学有余力的学生使用。
9、《阳光课堂》第65页6(2),此题删掉。
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