教学目标：1.通过估计、测量、等活动明确毫米产生的实际意义，认识新的长度单位毫米。
2.经历看一看、量一量、摸一摸等活动建立1毫米的概念，会用毫米为单位进行测量，知道毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。
3.借助活动，培养学生动手操作能力和实践能力，进一步培养学生的估测意识。
教学重难点：
建立1毫米的概念，知道1厘米=10毫米。
教学准备：多**课件、米尺、学生尺、身份证、校讯通、学生尺、1分硬币、1元硬币、1角硬币、身份证。
教学过程：一、复习导入。
师：二年级的时候我们学习过测量，你还能想到测量的单位吗？1厘米、10厘米有多长？身高1米多等。
二、**新知。
一）毫米的产生。
1.估一估数学书的长、宽、高。（预设：若学生估的很离谱，让学生说说估的方法）
2.用尺测量数学书的长、宽、高。
师：同学们估的准确吗？用尺子量量看。谁能说说测量的时候我们要注意什么？
3.激发矛盾，明确毫米的实际意义。
学生汇报长、宽、厚度。
师：你们说的都对。可能因为数学书本身、测量的方式的原因，可能存在误差。
师：有多厚呢？（学生思考质疑）
师：是啊，还不到1厘米，怎么办呢？这时，我们需要比厘米更小的长度单位。这就是毫米。
师：量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。今天这节课我们就来认识毫米（板书课题：毫米的认识）。毫米也可以用英文字母mm表示。
二）认识毫米。
1.认识学生尺上的1毫米。
师：请同学们拿出手中的学生尺，仔细观察一下，除了我们已经学过的厘米刻度线之外你还在尺子上发现了什么？
师：那你知道尺子上多长是1毫米吗？（预设：一小格的长度是1毫米）
2.如何找1毫米。
1）师：为了看得更清楚一些，我们把尺子用投影放大看看。从0刻度线开始，到第一根毫米刻度线这一小格的长度就是1毫米。（边介绍边用铅笔指出尺子上的1毫米演示）
2）学生在自己的尺子上找到1毫米，并像老师这样指一指。指给同桌看看。
3）师随意指尺子上的一段问学生是不是1毫米。（学生判断并说明理由）
结论：尺子上1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
3.你们感觉1毫米的长度怎么样？（很小很小）
师：是啊，1毫米的长度很短，大屏幕上的1毫米是放大了的，都快7厘米了。
4.出示米尺，米尺上的1毫米与学生尺上的1毫米进行比较，一样长吗？
5.认识2毫米、5毫米。5毫米刻度线有什么特点？（为了看起来更方便，一般的5毫米刻度线是稍微长一些）。
6.6毫米。找6毫米方法的多样性。
7.知道1厘米=10毫米。
师：1厘米里有多少毫米，请你数一数吧！
师：1厘米有10小格，也就有10毫米。其他1厘米里也有10个1毫米吗？请你在尺子上找一个1厘米数一数。
3）建立1毫米的表象。
1.表示1毫米。
师：我们认识了毫米也认识了毫米与厘米之间的关系。能在尺子上找到1毫米。你能用手势表示出1毫米吗？
师：看来大家直接用手势表示出1毫米有点难度。其实啊，我们身边就有长度是1毫米的物体。我们来看看校牌。找一找，**的长度是1毫米。（厚度）量一量，看看是不是1毫米。
师：拿出校讯通用食指和拇指轻轻捏住，然后将校讯通抽出来。看看手指间的空隙，看看校讯通的厚度，这大约就是1毫米。闭上眼想象一下1毫米有多长。
2.学具中找大约有1毫米长度的物品。（学具：1分硬币、身份证、1角、5角、1元等）
3.1分硬币和1元硬币厚度的对比。
4.生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位？
学生举例后，课件出示生活中用毫米作单位的**（小到精密零件，大到包装箱的规格）。体验“失之毫厘差之千里”。
三、巩固提升。
1.做一做1
师：回形针和钉子有多长你知道吗？（生练习）
追问：你是怎么读数的？（先看厘米的刻度，过了几厘米就是几厘米多，再看几毫米就是几毫米）
2.量一量。
你会用“毫米”作单位测量了吗？请你测量这三条线段的长度（用毫米做单位）
3.练习五第2题。
师：几条线段围起来就形成美丽的图案。翻开书本第24页，这里有三个图形请任选一个你喜欢的图形测量它每条边长度，结果请用毫米作单位。
四、总结梳理。
今天这节课我们认识了哪个长度单位？假如你是毫米，你将怎么自我介绍呢？
小学数学三年级上册《毫米的认识》教案
小学数学三年级上册 毫米的认识 教案。开展课程培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学数学三年级上册 毫米的认识 教案范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学内容 毫米的认识教学目标 1 认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘...
三年级上册第三单元《毫米的认识》教案
授课教案。课题 测量 毫米的认识。专业小学教育。姓名娄从艳。指导教师李天风。2015年 9月 16日 毫米的认识。一 教学目标。1 知识目标。1 学生认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，会用毫米做单位进行测量 2 掌握毫米与厘米之间的关系，进行简单的换算。2 能力目标。1 培养学生的估测意识和能...
小学英语三年级上册集体备课教
小学英语三年级上册集体备课教案。主备人 薛丽霞辅备人 康丽 孟俊霞备课时间 2012.10.15讲课时间 2012.10.30 课题 unit 3look at me part a let s learn与let sdo 审核人 郭春梅 武娜。一 教学目标1.知识目标 学习face eye ear ...