三年级英语。
unit 1
教学案例。一、教材分析 ：本单元内容比较简单，学生容易掌握，如果只学课本内容学生会很快失去兴趣，因此，要对课本进行整合、拓展、再构。
这样不但可使学生始终保持浓厚的学习兴趣，还可以为将来的学习打下基础。
二、板书设计
colours : red green yellow blue black
what colour is itit’s…
三、新知呈现。
1、词汇：这一环节利用变色龙为教具以抢答的形式进行操练，学生乐此不疲，课堂气氛愉快活跃。美丽多彩的画面又使学生受到了美的熏陶， 在快乐的活动中学会生词。
2、句型 ： 这一步紧接上一环节，课件定格在最后一个画面，教师借机问一句“what colour is it?”引出新句型，并通过多种方法进行操练，使之渐趋熟练。
虽然课文中没有出现这一句型，但学生学会后对以后的学习会大有帮助。
四、操练。本环节把所学知识进行整合，通过师生互动，把两个句型结合成对话形式，为下一步的生生互动作示范。 这是又一开放式环节，同学间合作学习，共同完成对话，为后面的设计大赛作了铺垫。
并有意识地拉近知识与生活的距离，使学生的语言知识得到实际应用。
这一“画中学”“画中练”的任务既是对所学知识的巩固强化，又为学生们提供了一个展示个性和能力的舞台，让他们发挥自己的所长，大显身手，培养了他们的审美情趣，发展空间智能。
五、巩固。这是对所学知识的反馈，要求学生合作学习，共同完成任务，在活动中培养协作精神和竞争意识，发展综合运用语言的能力和人际交往智能，并享受到成功的喜悦。 鼓励学生积极参与课外英语学习活动，旨在帮助学生有效地使用学习策略。
这一步把知识巩固与**智能发展相结合。以唱彩虹歌结尾，与开头相呼应，整个课堂浑然一体。可以这样做：
各颜色单词用不同颜色表示 ， 可把单词组合成一条美丽的彩虹。
三年级英语教学案例
二 presentation 1 单词学习 进入主界面 农场。t look,this is uncle mcdonald s farm.it s a big and beautiful farm there are a lot of animals.look,what animal is it?鼠标...
三年级英语教学案例分析
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英语教学案例小学三年级
为了让学生进一步运用本课所学的语言功能进行简单初步的交际，培养学生的语言运用能力。下面是为您收集的小学三年级的英语教学案例，欢送阅读！英国有句谚语 education must be fun.教育必须是快乐的。对于只学了一学期英语的学生来说，他们对英语学习一定有着极强的好奇心和浓厚的兴趣，我充分把握...