1、师生用英语问好。
2、导入。1.复习。
this is joe. he’s my friend. he’s tall.
this is kitty. she’s my friend. she’s thin.
2..听儿歌。师：这首儿歌中都是一些关于五官和头发的单词，相信学会了这些单词，大家就可以学唱这首歌了。那么现在就来开始我们的新课吧！
三、新授。1.出示课题，领读。说明一下me与i都是“我”的意思。
2.出示多**挂图，按眼、耳、鼻、舌、脸、头发的顺序学习单词，每学一个，画一个简笔画，并在下面四线格内板书单词，然后提问你认识哪个字母，再领读单词。
3.完整领读单词。
4.活动，教师说单词，学生指。
5.活动，一名学生指部位，其他学生说单词。
6.指名读单词。
7小。练习。动画出示，问“没有了什么？”在此过程中教学eyes ears是复数形式，及读法。
8.师：你们真是太聪明了，老师也为你们骄傲，那学会了单词，我们就要用它来练习说话，不过在说话之前，我们还要扫清一些障碍，战胜几个生词，你们有信心吗？
出示长、短、大、小这几个单词。先领读，再带动作读，说反义词，大小声练习。
9.动画显示listen and say.先反复学习前两句。然后指读，说明are与复数连用。接着学习其他部分，要适当翻译一下look, this is me.
10.练习，用本节所学单词说一两句话。
四、作业。回去熟读listen and say 部分。
板书：6 me
my 简笔画略）
eye (s) ear(s) nose mouth face hair
is are
long short big small
长短大小。
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