有效教学强化兴趣。
活动主题：探索变化图形。
一．教学内容。
随心所欲画图画（三年级信息第一学期第十二课）
二．活动背景。
学生通过这一活动体会计算机画图与普通画图的不同之处。教师从实际出发，让学生达到教学目标、学会操作及增加熟练程度。根据先前已学会复制粘贴的方法，学生已掌握选定、剪切工具，在此操作基础上，本课来进一步学习其他操作技巧，学生通过自主学习在实践中探索图形的构成。
三．活动目的。
1、培养学生独立思考和动手能力，促进个性发展。
2、学生在画图软件操作实践中对图形的翻转和旋转等变化的方法进行熟练掌握。
3、增加学习信息技术的兴趣。
四．活动要求。
全班每四人为一组，共同交流**教材内容，组长分配好各组员的任务，包括发言者、记录者、尝试者。每个学生参与操作活动，并通过不断地实践总结操作经验，最终来达成本课的教学目标。
五．活动说明。
1、整体设计。
1）整堂课的活动给学生提供机会，让他们和同学、教师交流自己的知识，多方营造民主和谐的教学氛围，调动学生学习的主动性和积极性，增强其参与意识，培养其创造性思维能力。
2）以学生感兴趣的故事形式推动课堂进程，开展多项活动内容，让学生在有趣的活动中逐渐掌握知识，并形成技能。
2、活动素材。
1）教师事先下发文件**资料。
2）活动评价表。
3、活动主要过程。
1）以画笔与计算机比赛画画故事引入。学生讨论哪种画法更方便快捷？
组内活动派二名学生扮演画笔与计算机的角色，画一画，猜猜谁会赢得比赛？为什么？学生尝试（学生在寓教于乐的氛围中轻松掌握“复制”、“粘贴”和“旋转”等命令的基本操作）
2）动物王国的故事活动《救救小动物》。根据下发的画**件。学生分组谁最先救出小动物。摘得“英雄”美名获“魔杖”。
3）喜鹊“变变变”。先复习“复制”及“编辑图形”的技能。学生自己尝试操作90度、180度、270度的变化是如何的。
学生讨论：（a）是不是所有的角度调整都是合理的？（b）选择工具的透明模式只对白色背景有效。
如果粘贴的图形有其他背景颜色，我们该怎么办？
4）谁能获得“我是小小饲养员”称号。下发画**件2。学生分组讨论探索如何通过“翻转”命令，通过思考旋转不同角度来完成任务。这里需要学生多思考、多讨论、多实践。
4、小结提升。
1）在学生初步掌握了复制、粘贴和旋转等命令后，用激励法给学生布置任务：画“猫脸”。学生观察特点。教师及时进行点拨，和学生交流。
2）在现实生活中，有许许多多由相同的图形组成的不同图画（师出示）。激发学生的创新意识，创设一种和谐、民主和宽松的课堂氛围，允许孩子们多想、多问和多说。
3）学生作品展示及评价。（对典型作品进行个别评价、小组评价）。
六．活动评价表。
课堂活动评价表。
姓名评价人。
三年级信息技术下册画图教案
第1单元做好画图准备。教学目的与要求 1学习启动与退出 画图 程序的方法。2了解 画图 窗口的组成。3学习画画前需要做好的准备工作，包括 选择画图工具 设置背景色和前景 设置画布等。4在欣赏画图作品的过程中，感受 画图 程序的强大功能。培养学生对画图程序的热爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。课时安...
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小学信息技术三年级画图填充颜色
第9课填充颜色。教学内容 1 掌握用 颜色填充 工具填色。2 综合利用 放大镜 等工具解决漏色现象。教学目标 1 认知目标 让孩子们认识 放大镜 等新工具。2 能力目标 孩子们能综合使用已学习过的工具绘图。3 情感目标 通过绘画，培养孩子们热爱大自然的情感，以及提高孩子们的审美情趣。教学重点 难点 ...