活动主题。
我们的课余生活》
活动目标。1、通过观察，用多种方法记录身边同学的课余生活。2、交流分享我们的课余生活。
活动内容。实施方式。
第一课时学习记录课余生活。
一、导入：同学们，我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢？你在课外学到了哪些有益的知识，学到了那些本领？二、研讨综合性学习的方式。
1、为了让我们的课余生活过得更加的充实、多彩，我们要合理安排自己的课余时间。
2、研讨：如何合理安排自己的课余时间，学习制定生活计划书。（1）制定生活计划书时注意劳逸结合。
2）合理安排自己的课余时间，注意统筹安排时间。3、讨论：课余时间我们可以开展哪些丰富的活动？
学生讨论时教师巡视予以指导，提出建议，集体交流，师板书归纳：课余时间读有益的书、报、影视片；
参加体育活动或文艺活动；学习一项或多项特长；学作家务活；
4、将自己的课余生活记录下来，可以用文字叙述，可以填**，可以画图画……学生如果用**的形式，可以参考下表。
时间星期一。
活动内容整理房间。
收获和感受看着自己整理的房间，感受到了劳动的快乐。
星期二。书。
星期三星期五。
三、合理分组有效合作。
学生周一到周五可以以个人为单位，安排课余生活。双休日，可以以小组的形式安排课余生活。双休日的课余生活，可以在一起进行体育活动，也可以交流读书心得等。
学生可以自由组合小组，教师适当调整学习小组的综合实力。
…和同学打球看了一本好。
摘录了一些好词好句。
…锻炼了身体。
第二课时口语交际。
一、创设情境，引入交际话题。
1、出示课余生活的**。
师：前段时间，我们用**记录下了课余生活的点滴，有些还拍成了**，现在我们来欣赏一下吧！看一看，他们都在做些什么？
（学生边欣赏边回答，教师及时板书课余活动的内容并引导学生进行分类——游戏、个人爱好、出游、家务、小制作等）在这里的展示和分类是为了更好地打开学生的思路。
2、多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的课余生活展示会”，说一说你们的课余生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。（板书课题：
我们的课余生活）二、自主交流，尝试交际训练1、回忆生活，激发兴趣。
师：以上我们看到的是同学们的课余生活记录**，生动有趣。请同学们回想一下自己的课余生活是怎么样的？
有哪些有趣或者特别的事情呢，在这个过程中你有什么收获和感受呢？先自己想一想。2、指导练说，合作交流。
（1）师生讨论，指导方法。
提问一名学生，其他学生评议，讨论怎样才能说具体，说有趣。
其他同学也想想，自己应该怎么说，那些地方要具体，才能把事情说得既清楚又有趣。
2）小组合作，说给小组同学听。
提出小组合作交流要求：1.想好了再说，有次序；2.态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣。
四人小组介绍自己的课余生活，先在组内互相说一说，再评一评。组内将汇报课余生活最有趣的同学推选为代表，参加全班的评选活动。教师参与各小组的交流讨论，并进行个别指导。
（3）互动交流，全班分享小组的汇报。师：“多彩的课余生活展示会”现在开始！
提出汇报要求：1..认真倾听，不要中途打断；2.有疑问或者要提意见的，等听完之后再提；3.发问和提意见要有礼貌。
请各小组推举代表展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现不足）。
3、师生评议，学会方法。
师：刚才你觉得哪些同学说得好，为什么？哪些同学介绍得最有趣？
通过引导学生互相评价，及时给说得好的孩子加盖印章（从“态度自然大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个点进行评价盖印章）。归纳方法要点：一是注意说的顺序，说完整。
先说课余生活是什么，或发生了什么事，再说说心里的感受，；二是不仅要敢说会说，说清楚明白，还要说有得具体有趣。为本单元的习作做准备4、评选、小结。
从课余生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
师：介绍课余生活，可以先说说自己的课余生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。三、评议、畅谈1、展示评议。
这是同学们记录的课余生活**，现在我们来分享一下，评一评哪位同学的课余生活安排得最合理，说说原因2.说说你的打算。
师：你打算今后怎样安排自己的课余生活，有什么计划，想一想，说一说。
四、总结收获，准备习作。
师：这节课我们不仅重温了丰富多彩的课余生活，也对今后的活动做好了计划，更重要的是学会了怎么与同学交流。这才是最有趣的、最大的收获。五、作业。
跟爸妈交流你的课余生活。
三年级综合实践活动保护我们的眼睛教学设计
三年级综合实践教案。主持人 孙兆辉。年级 三年级。主题 保护我们的眼睛。第一阶段有关眼睛方面的科学知识。第一课时 开题 一 讲故事 眼睛争功劳 眼睛是人体最精密 最灵敏的感觉器官。平日里，我们除了睡觉以外，走路 吃饭 都要用到眼睛，眼睛对人类来说非常重要，学期开始不久，又有几位学生家长要求换座位，因...
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