三6班。科任：梁淑贤。
一、培优辅差前后成绩对比概述。1.培优对象前后成绩对比情况介绍。
培优对象。返校成绩：93，95, 90，96, 95
综合成绩：100，100, 100，100, 1002.辅差对象前后成绩对比情况介绍。
培优对象返校成绩：68，85, 85，99, 68综合成绩：80，95, 100，90, 80二、采用的措施和方法。
1.培优措施与方法。
课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；加强基础知识与交际运用能力的训练；在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
2.辅差措施与方法。
朗读书本知识，完成每天口头背诵作业；上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；采用一优生带一差生的一帮一行动，重点巩固26个字母的发音和书写。
三、培优辅差工作。1.培优工作经验小结。
采用各种各样奖励机制，增加优生之间的竞争意识；教授一些学习记忆方法以及一些考试技巧；增强学生自信心和抗压能力，关注他们的学生学习心理健康发展。
2.辅差工作经验小结。
从口头作业抓起，能够完成5个单词背诵或者对话朗读，及时鼓励，增强他们的自我效能感；从生活习惯抓起，深入学生生活，关心他们的生活，有问题给予帮助，学生就会喜欢上这一学科，才会听从老师的话，那么这一学科的成绩自然就会提高上来。
四、培优辅差工作中的亮点。
在培优辅差的过程中，开展小老师学习互助小组，老师经过培优成绩好的学生，把学生先教会教懂了，再让学生去教学习比较困难的学生，一方面可以减轻老师负担，另一方面可以锻炼优生的表达和理解能力，更重要的是，他们在这个过程中又巩固了知识一次，学困生在同伴的引导下，他们会更容易学会知识，更容易接受。
五、存在的问题和主要的原因。
优生在课堂上或者在测试中取得好成绩，有时候会存在骄傲的心态，出现过度自信，导致自负、退步的现象；个别差生在自觉度上还需要加强，当学习和玩耍有冲突时，这时学生的意志力就不够坚定，不能克制自己抵制**，自我内驱力还不够明确，另一方面，学生存在懒惰现象，家长在家监督有疏忽，导致家校双方力的作用不一致，教育效果大大下降。
六、改进的措施和方法。
教师需要密切关注，观察到出现不好的苗头，及时做好思想教育，让他们知道：学如逆水行舟，不进则退的道理，每一次的收获必须付出努力，没有付出就没有收获；个别差生需要给他们安排一对一的帮扶活动，不仅上课还是下课都可以顾及他们的学习情况，给教师的工作减轻负担；其次，同龄人的学习也是一种促进作用，交流起来方便，通俗易懂，最重要的是他们可以把知识点内化。
七、今后努力的方向。
2个月的培优辅差计划中，两方面都取得了很大的进步，把本班平均水平稳居93分以上，力争下学期做得更好更高。但是，在开展过程中，也存在一些问题导致教育效果不佳，比如教育的语言，需要更多的耐心去倾听；教学方法也需要与时俱进，采用更新颖的或者学生易于接受的方式，如多运用希沃白板等教学软件，让教育与信息化深度融合，让高科技时刻都可以为教学服务。相信不断反思与改进，培优辅差工作会越做越好！
2023年7月10日。
三年级下学期英语培优辅差工作总结
三4班。三5班。科任 一 培优辅差前后成绩对比。1 培优对象前后成绩对比情况介绍。三4班优生名单 彭 好学但心脆弱，现在心坚强些，乐观点。刘 勤奋但好玩，现在能保持全班前3名。王 刻苦学习但沉闷，现在开朗了很多。程 聪明但坚持度不够，现还需人监督才能坚持久些。黄 敏锐但只顾自己，不乐于上进，现会有奋...
三年级下学期语文培优辅差计划
一 现状分析。我所教的班有学生53人，从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习效果并不理想，中下生的作业不能按时完成，作业质量也不理想，能起带头作用的班干部少。中下生的学习态度欠端正，书写较潦草。家长的配合不能到位。学生课外阅读作业总是没有办法完成。学生学习自觉性有待提高。二 任务和目...
三年级下学期数学培优辅差工作计划
精选公文范文。三年级下学期数学。培优辅差工作计划。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。一 学生情况分析。期中测试完后，从学生的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。但也有个别学生自我控制力不强，出现上课不认真...