新版三年级科学上册诊断自测题。
期中检测。学校班级姓名等级。
一、填空。1.通过模拟活动来验证猜想的方法，称为。
2.没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于。
3是避免土壤流失、保持土壤的根本办法。
4.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为___
5.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的。
6.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是含沙少的是含沙适中的是。
二、选择。1.青蛙的后肢比前肢。
a.粗 b.一样 c.短 d.细。
2.植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
a.绿叶 b.花 c.根 d.茎。
3.最适宜种植花生、薯类的土壤是适宜多种作物生长的土壤是。
a．壤土 b.黏土 c.砂质土。
4.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始他们的新的生命的。
a.根 b.茎 c.花 d.种子。
5.使用酒精灯加热时要用加热。
a．外焰 b.内焰 c.焰心。
6关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是。
a..土壤能使植物得以固定。 b.土壤能给植物生长提供养分。
c.土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气。
三．实验。1.为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：
1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶。
2）实验过程：
把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；
在塑料瓶外壁做好水平面标记。
3）一天后观察到的现象。
4）得出的结论。
2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验：
实验材料：气球。
实验步骤：(1)将气球吹到合适大小，用手摸一摸；
实验结论：鱼身体表面的黏液具有的作用。
四、科学与生活。
当我们移栽植物时，怎样做才能让让植物更好的成活？
参***：一、填空。
1.模拟实验。
2.须根系。
3.植树造林。
4.冬眠。5.砂质土黏质土壤土。
二、选择。b
三、实验。1. （1）橡皮泥带根的植物。
2）用橡皮泥把瓶口密封。
3）塑料瓶中水平面下降。
4）根吸水。
2. 漏斗、洗洁精。
涂上洗洁精，再让学生用手摸一摸气球表面。
润滑剂，减小水的阻力。
四、科学与生活。
移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。
同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活科学。
青岛版小学科学新三年级上册科学1 植物的根教案
单元备课。第一单元植物的 身体 1.植物的根。授课内容。2.植物的茎3.叶的蒸腾作用4.植物的花。5.植物的果实。1 知识目标 能指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。教学目标。2 技能目标 能运用已有知识和经验认识植物世界 能通过查阅书刊及其他信息源广泛了解植物知识 能针对不同的植物分析植物...
青岛版小学科学三年级上册
空气的成分 教学设计教学目标。1 能对 的问题进行大胆的猜想与假设 能利用简单器材做空气成分的 性实验 能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2 培养学生 空气成分的问题意识 培养敢于发表自己见解的品质和合作交流的科学态度，喜欢大胆想象。3 知道空气不是一种单纯的气体，它是由不同气体混合而成的 知...
青岛版 五四制 小学科学三年级上册科学教学工作计划
2019 2020学年三年级科学第一学期教学工作计划。三年级上册科学课立德树人德育渗透工作计划。在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良好品德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，各科教师都要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知 求真的活动，而...