3、我们周围的材料：（1---7）课，让学生经历物质世界的**之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和水中沉浮等方面的异同，认识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性决定了它们不同的用途。
4、水和科学：（1---7）课，这单元将是一段充满挑战的旅程。学生们要想办法来解决、用证据来证明在**水和空气过程的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。
三、本册教材的教学目的、难点。
目的：从科学课特点出发，以“学生的生活经验"为线索切入到基础性的、规范的科学**活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学"、“自主**”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注重知识的传授，更注意**能力的培养，使学生在独立操作中观察、思考，提出问题，并解决问题，培养学生的创新精神和实践能力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和能力。
难点：使学生以自主体验为手段，以科学**为核心，亲历科学**的过程。**能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。
四、主要教学措施与教改思路。
措施∶从学生的**性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教**进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的**性学习的精神培养，及过程的培养。
2、教改思路：改变评价学生的方法，把学科评价内容分为综合能力评价和基础知识评价两种，每种各占50分。注重学生平时的制作能力、观察能力与实验**能力的培养，让学生在做一做，看一看，想一想中去**学习科学知识知识，并在作科学的过程中学科学。
小学三年级科学上册学期教学计划
本册教材遵循 新课程标准 的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活，顺应现代科学技术的发展，以基础性的 浅显的科学活动学生 活动的主题，注重对科学 情感与价值观 科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索单元，了 本册教材遵循 新课程标准 的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活，顺应现代科学技术的发展，...
小学三年级科学上册学期教学计划
3 水的科学 10 课，以 学生对水已有的认知 为线索，通过让学生了解自然界中水资源的分布 欣赏自然界水体的美丽 了解水的三态 认识水中物体的沉浮 进行水的多少的比较 认识水的压力等各种 活动，层层展开，逐步推进，使学生亲历科学 的过程，体验科学 的基本手段和方法，了解 认识水的特点。4 天气与我们...
三年级科学上册学期教学计划
三 教学重点 难点。重点 我们怎么知道 天气与我们的生活 水的科学 三个单元。难点 使学生以自主体验为手段，以科学 为核心，亲历科学 的过程。能力 情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。四 教材分析。本册教材以学生的生活经验为线索展开，拓展到了解身边熟悉的 常见的事物，教材中设计...