一、教材分析。
本教材为2023年新版苏教版教材，一共有五个单元和一个专项学习部分，从知识覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单元的形式呈现。
第一单元《认识空气》遵循儿童对概念的形成要经历从简单到复杂、从具体到抽象的过程。在低年段学生感知空气的真实存在、了解空气颜色、状态、气味等特征的基础上，中年段让学生对空气的研究产生兴趣，学***方法，掌握“空气占据空间、空气有质量、空气能被压缩、热空气上升”等性质，提升学生对空气概念的理解水平。
第二单元《研究土壤》中四课在总体上呈现递进关系，从土壤的成分入手，研究土壤是由不同颗粒构成的，并且按照颗粒含量不同，将土壤分为三种类型；接下来讨论土壤中的腐殖质，了解腐殖质与土壤肥沃程度的关系；最后讨论土壤对人类和动植物的贡献，以及如何保护土壤。
第三单元《固体与液体》是在为学生初步建立物质概念和物质意识的基础上，从物质的“状态”、“变化”、“溶解性”和“分离”等方面进一步丰富和拓展物质概念，形成“世界是物质的”这一基本科学观念。
第四单元《地球上的水资源》以水为主线，借助语言描述、建立模型和体验游戏等有效方法提升已有经验的科学性，以及对水的知识、价值的认识。激发他们认识谁资源的好奇心和求知欲，树立节约用水，可持续发展的意识及社会责任感。
第五单元《人的呼吸和消化》主要认识人体生命活动的首选：呼吸和消化是人体维持生存和从事各种活动的基本前提，他们密不可分。
专项学习《像工程师那样》有两个部分，一是介绍工程师的分类，二是通过制作手工皂让学生经历一个完整的工程活动过程。
二、教学目标。
1、能用各种证据证明空气占据空间、有质量。
2、通过压缩、加热、测量等方法，概括空气的性质。
3、能够结合模型图，解释风是空气循环流动形成的。
4、能够列举空气性质在生产生活中运用的实例。
5、观察土壤，分析并归纳出土壤是由哪些成分组成。
6、能描述沙质土、粘质土和壤土的不同特点，举例说出不同的土壤适宜生长不同的植物。
7、借助操作活动解释腐殖质是怎么来的，有什么作用。
8、能说出土壤的重要性，列举出一些保护土壤的方法。
9、能够使用仪器测量固体或液体的质量、体积。
10、能够应用食物的营养成分知识合理调整自己的饮食结构。
11、能够在科学**活动中认识到空气中的氧气对生命的重要意义。
12、能动手动脑，选择合适的材料，设计和制作出满足需求的手工皂。
13、在实践中经历工程活动的六个完整环节。
激发运用工程技术创造美好世界的愿望。
三、教学重难点。
面向全体学生，体现学生在科学学习中的主体地位，从小学生的年龄特点及现有经验出发，通过以**为核心的科学学习活动，培养学生对科学的好奇心和求知欲，培养学生的科学兴趣和思维方法。开放科学课程，进一步改进评价激励机制，帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培养和提高学生的科学素养。通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。
重点：培养学生科学的观察力，努力发展学生认识和分析问题的能力。
难点：让学生亲历科学**、工程活动的全过程。
关键：学会运用感官观察实验，并有针对性地对实验结果进行分析、判断。
四、教学措施。
1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时常关注学生参与课堂学习的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。
2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的**活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。
3、引导学生积极思考并养成与同伴合作**的习惯。在思考与交流的过程中，老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能与同伴进行合作交流。
4、初步培养学生提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学生提出问题的意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，体会学习科学的重要性。
5、创造性的使用教材，教师要根据本班学生的特点和实际情况，创造性的使用教材设计教学活动，教师还应记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断的改进。
6、把握小学生科学学习特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
7、把科学课程的总目标落实到每一节课，树立开放式的教学观念；
8、悉心地引导学生的科学学习活动；让**成为科学学习的主要方式；
9、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
五、教学进度。
三年级科学上册实验教学计划
一 教材分析。三年级科学教材本学期主要安排的科学实验有20个分组实验有第一单元1课 我看到了什么 2课 校园的树木 3课 大树和小草 4课 水生植物 5课 植物的叶 6课 植物发生了什么变化 第二单元1课 寻访小动物 2课 蜗牛 4课 蚯蚓 5课 蚂蚁 6课 金鱼 第三单元1课 我们周围的材料 2课...
三年级科学上册实验教学计划
三年级科学上册实验 教学计划。一 指导思想 以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。二 实验要求 一...
三年级科学上册实验教学计划
以下是关于三年级科学上册实验教学计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。三年级科学上册实验教学计划。一 指导思想 以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新...