一、教材分析。
三年级科学教材本学期主要安排的科学实验有20个分组实验有第一单元1课《我看到了什么》2课《校园的树木》3课《大树和小草》4课《水生植物》5课《植物的叶》6课《植物发生了什么变化》第二单元1课《寻访小动物》2课《蜗牛》4课《蚯蚓》5课《蚂蚁》6课《金鱼》第三单元1课《我们周围的材料》2课《哪种材料硬》3课《比较韧性》4课《它们吸水吗》5课《材料在水中的沉浮》第四单元1课《水》2课《水和食用油的比较》3课《谁流得更快一些》4课《比较水的多少》。7个演示实验分别：第一单元7课《植物有哪些相同的特点》第二单元7课《动物有哪些相同特点》第三单元6课《砖瓦和陶瓷》7课《给身边的材料分类》第四单元5课《我们周围的空气》6课《空气占据空间吗》7课《空气有0量吗》。
二、学生分析。
三年级共有学生50人，这些学生大部分来自农村家庭，对基础知识的掌握以及听课的技巧、课外知识的视野相对不如本地学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动**科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，鼓励学生走进自然，创造性培养学生的科学**能力和创新精神。
努力培养学生的创新思维和创新能力。
三、实验目的。
1、培养学生学习科学的乐趣。
2、使学生形成较强的科学**能力。
3、以**为核心，培养小学生的科学素养。
四、实验措施。
1、把科学课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让**成为科学学习的主要方式。
五、实验安排。
小学三年级科学上册。实 验
教 学 计 划
黄岗小学。
三年级科学上册实验教学计划
三年级科学上册实验 教学计划。一 指导思想 以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。二 实验要求 一...
三年级科学上册实验教学计划
一 教材分析。本教材为2019年新版苏教版教材，一共有五个单元和一个专项学习部分，从知识覆盖了生命科学 物质科学 地球科学三大领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单元的形式呈现。第一单元 认识空气 遵循儿童对概念的形成要经历从简单到复杂 从具体到抽象的过程。在低年段学生感知空气的真实存...
三年级科学上册实验教学计划
以下是关于三年级科学上册实验教学计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。三年级科学上册实验教学计划。一 指导思想 以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新...