三年级科学上册教学计划

2、知识：通过本学期的教学使学生了解生活中的食物；饮用水；身边的玩具；家养小动物等。

3、能力：培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。

三、学生的知识现状分析：

三年级学生活泼、爱动脑筋、学习方法好能够主动进行**；但学习兴趣一般，有部分学生也比较聪明，只是学习上比较懒惰，不太注意积累好的学习方法，不能积极主动的去进行科学**活动；有的学习兴趣差，这部分学生底子较差，学习态度不踏实，自卑心理严重，学习积极性不高，需要想办法改善他们存在的消极学习问题。

四、教改措施：

从学生的**性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教**进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的**性学习的精神培养，及过程的培养。

五、教学进度：

课题节次时间安排。

做“科学，从身边开始 1 9.1—10.111、我们在生长1

一、生活中的食物

2、食物的色香味 1

3、食物从**来 1

4、食物的营养1

5、设计一日食谱 1

6、食物的消化1

7、食物的变质 1

自由研究1二、饮用水10.12—11.138、水是什么样的 1

9、怎样使水变清 1

10、烧开水1

11、水位为什么会升高 1

12、水是怎样变热的 2

13、糖到**去了 1

14水与生命1

自由研究三、身边的玩具11.16—12.1115、玩具大集合 1

16、磁铁玩具2

17、玩小车2

18、小车的运动 1

自由研究1

四、家养小动物12.12—12.30

19、鸡1

20、鸭与鸡1

21、猫1

22、兔与猫1

自由研究1