三年级科学上册教学计划

2016-2017学年第一学期。

一、学情分析。

三年级是科学教学的起始年级，所以学生充满了**科学知识的浓厚兴趣，学生学习积极性很高。

二、教材分析。

科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》四个单元组成。本册共有28个典型活动，是学生学习科学的开始，激发了孩子们的课程兴趣。

1．植物：通过对树的观察，初步掌握观察的方法，认识到树与树叶的特点。

本章是科学活动的开始，应注意让学生认识到观察活动是科学重要的方法，初步掌握一些观察技巧，激发学生进一步学习科学的兴趣。并指导学生写最简单的观察记录。在情感上应让学生在了解自己环境的基础上，热爱自己的环境。

2．动物：通过对动物的观察，初步了解动物的一些特征，以及不同动物的异同点。仍然重点是对观察能力的培养。

本章应在第一章的基础上，进一步学习观察的方法。特别是让学生学会找到不同的观察点，尝试从已知的问题找到未知的问题进行观察，比如对蜗牛壳的观察就是这方面的内容。通过继续指导学生写观察记录，锻炼其交流能力。

在情感上应让学生在观察的同时，不要破坏动物们的正常生活，使其懂得尊重生命，尊重环境。

3．我们周围的材料：观察的材料，初步了解材料的不同性质。

本章对周围的材料的观察，是一个从整体到局部的过程，应让学生了解到这样一个过程是科学中常用的一种方法。知道材料的特征。进一步指导提高学生的交流能力。

4．水和空气：通过对水和空气的观察，初步认识水和空气的特征。

本章应让学生了解到比较这一个在科学中常用的方法，有一定的测量常识。情感上可以适当教育学生一些水环境和空气环境知识，培养学生节约用水的习惯。

三、教学目标。

1．通过对科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯。

2．了解科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学地看问题、想问题。

3．保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想像、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

4．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的发展。

四、教学重点、难点。

1．组织和指导学生在有结构的观察活动中，获取关于叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。

2．引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物。

3．能有顺序、有目的、仔细地观察。能用文字、图画、**等多种形式记录和呈现观察结果。