小学三年级下册科学教学计划

发布 2022-11-05 13:08:28 阅读 4324

大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子,放大镜,花盆、土壤、铲子等种植工具,透明玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新鲜芫萎、植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵,成熟的风仙花果实;**或多**课件:刚出土的风仙花**;植物叶的水平分布**;植物叶的垂直分布**;植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及**、几个主要生长阶段的风仙花**等。

“动物的生命周期”单元

蚕卵,放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹,小剪刀,手电筒;热水,小碗,竹签,丝绸制品;蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的**或标片;有关动物生长发育过程的**及资料;学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的**或影像资料。

“温度与水的变化”单元

气温计、体温计、水温计(测量范围在一20 0c-}-110 0c)、自制温度计模型(刻度范围在一20 0c-}-110 0c),其他各种式样、不同用途的温度计;观察用冰块及盛放冰块的浅盘;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟;云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。

“磁铁”单元

各种形状的磁铁,包括没有标注南北极的磁铁;铁的物品、一些金属物品及非金属物品;一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针;不同材质的人民币硬币((1元的钢币,5角的铜币和钢币,1角的铝币和钢币,分值的铝币);盒式指南针,做指南针的材料(可以让学生自备)。

三、教学重难点:

本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴,但是**的重点有所不同,主要指导学生对变化的事物进行观察,观察其变化的过程并**其变化的规律。本册教学还要结合教学内容,引导学生关注事物之间的相互关系,如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。

在科学**方面,本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力,并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。

例如指导学生学习定量的观察,经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学**过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。

四、学生情况分析:

1、整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较认真,但缺乏灵活性,普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。

2、已有知识、经验:从课外书中获得的科学知识比较丰富,但科学**能力比较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

五、提高教学质量的主要措施:

1、提高课堂效率措施:

1)、根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。

2)、在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。

3)、进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则。

4)、在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。

2、提优补差措施:

1)、鼓励学生扩大阅读量,多看一些有益的课外书籍,并提倡学生积极参加(社会)实验、小发明、小创造、小制作活动,以进一步提高能力。

2)、帮助后进生建立自信心,继而贯彻表扬鼓励为主的原则,培养学生对科学课学习的兴趣。

3)、延伸课堂内容,采取课内与课外相结合。

4)、加强优生与后进生的联系,促使他们互相帮助,在团结的气氛中尽快成长。

3、其它措施:

1)、利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

2)、重视活动的总结,注重课后交流、单元总结。

3)、科学课堂教学要兼顾实与活。

六、主要教学活动类型:

搜集信息现场考察自然状态下的观察实验

专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论

种植饲养科学游戏信息发布会、报告会、交流会

竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动

角色扮演科学幻想

七、教学进度表:

植物的生长变化七个课时。

动物的生命周期八个课时。

温度与水的变化七个课时。

磁铁七个课时。

大约是一个课时上一小结内容,多以同学们观察动手为主,老师只是配合着提示同学。)

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三年级科学教学计划。一 学生基本情况分析。全班大多数学生属于智力平常,基础一般的学生,个别学生基础扎实,个别学生基础很差,不能存大同排小异,要采用耐心辅导低等生并指导优等生冒尖的原则。二 教材分析。本册教科书遵循 课程标准 的要求,在内容的选编上,更加贴近儿童的生活实际,适于开展 活动 在能力培养上...

小学三年级科学下册教学计划

5 指导学生认识各种动物,知道人与动植物要和谐相处。6 指导学生掌握一些电路初步知识,掌握一些安全用电的初步知识。7 培养学生模仿与制作,拆分与组合的动手能力及认真细致,善于思考 善于动手实践的科学态度。四 教学重难点 进一步培养学生的观察能力和实验能力。培养坚持观察 记录的习惯和能力。五 提高教学...

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2012 2013学年度第二学期。教学工作计划。年级 三年级科目 科教师 林朝宏。学。猫洞民族中学2013年3月。三年级下学期科学教学工作计划。一 学生基本情况分析。本学期三年级学生共有学生29人,其中男生19人,女生10人大多数学生属于智力平常,基础一般的学生,个别学生基础扎实,个别学生基础很差,...