一、本学期教学目标科学**目标
1.提问——尝试从不同角度提出问题，并用一定的方式表述；能对提出的问题进行初步比较和评价。
2.猜想与假设——能对观察的现象进行猜想；能对提出的问题做出假设性解释，会根据观察的现象对将来的事件做出初步的推论；能用“如果那么”对猜想作出初步的假设。
3.观察和实验——能按观察对象的变化，培养细致、敏锐和长期观察的能力；会借助工具间接地观察物体；知道对某些被观察对象进行简单处理；尝试制定简单的调查、实验或观察计划；能在教师的引导下进行控制变量实验；会使用直尺、量筒、指南针等工具进行定量观察，采集数据，并作简单记录。
二、情感态度价值观目标
1.通过“我们来养蚕”的活动，形成对生命周期的认识，获得珍爱生命的丰富情感体验。
2.从“变化的天气”等单元的活动中，体验科学与生活的联系、科学与社会的联系。
3.在“冷与热”、“磁铁的奥秘”、“多彩的光”等单元学习中，激发起对物质世界探索的兴趣和好奇心，在求证中感受科学的魅力。
三、教材分析
本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发，进一步发展学生的观察能力，重点训练学生的实验能力、实验过程的描述能力，围绕认识事物的变化和性质，引领学生本册教材在“指南车”**人的引领下，通过游戏、观察、测量、实验、调查、制作等活动方式，让学生认识物体冷热变化的特点、天气变化的特征，了解蚕的生活习性、生长变化过程以及磁铁的性质、光线传播的性质，学习实验描述、长期观测和记录的方法，提高实验技能，并渗透珍爱生命、敢于质疑、尊重证据、持之以恒、认真细致等情感态度价值观的培养，为后续的科学学习奠定坚实的基础。
四、教学措施
1.以观察和实验为基础，依据学生的实际开展教学活动。
2.落实三年级下册重点训练项目——实验、描述过程的能力。实验过程中，要求记录实验情况；实验结束后，组织好同学之间的表达和交流。
5、承担教研课的计划内容
6、教学进度安排
第一周常规教育、民选组长和科代表、上期试卷讲评、翻阅新书、学习《多姿多彩的天气》
第二周 《知冷知热》、《热胀冷缩》、布置养蚕的任务
第三周 《热的传递》、《蚕宝宝出生了》、养蚕第一次集体展示、交流和评价
第四周 《蚕宝宝在长大》、养蚕第二次集体展示、交流和评价
第五周 《谁的传热本领强》、《测量气温》、
第六周 《观测风》、《雨下得有多大》、
第七周 《怎样预报天气》、前两个单元的学习小结、养蚕第三次集体展示、交流和评价
第八周 《神奇的磁力》、《蚕宝宝大变样》、养蚕第四次集体展示、交流和评价
第九周养蚕第五次集体展示、交流和评价、
第十周 《昆虫》、第3单元学习评价
第十一周期中考试
第十二周《司南的启示》、《磁铁游乐场》
第十三周《光与影》教学研究（本期重点研究课）
第十四周《光照在镜子上》、《透过玻璃的光》
第十五周《与水有关的光现象》、《光线与视觉》
第十六周第单元学习评价
第十七周《我们怎样做实验》、《科学自己做，我也能成功》
第十八周第6单元学习评价、复习。
三年级下册科学教学计划
温度与水的变化 单元，将以水为例，引导学生 热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固 液和气三态，研究水在融化 结冰 蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质 循环 的概念。磁铁 单元将在学生已有知识的基础上...
三年级科学下册教学计划
教科版 小学三年级科学下册。教学工作计划。一 学情分析。通过一个学期的科学课学习，大多数学生已经具备基本的 能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和 欲望，乐于动手，勤于操作，课堂纪律严明，能够在课堂上全身心地进行 同时，在进行着观察 提问 假说 预言 调查 解释及交流等一系列活动时，都能以小组合作...
三年级下册科学教学计划
2015.2 一 教材分析 本册教材由 我们在 物体与材料 生物大家族 三个单元组成。我们在 单元是以学生对位置和方向的感受和描述活动作为开端的，后续活动涉及了对地图观察。单元中所设计的一系列活动，主要是促使学生 我们所处的位置 以及 确定方向 进行了研究，并由此延伸出地图的概念和使用地图。物体与材...