内黄县第八实验小学。
2019---2020第一学期）
一、教材分析。
本册教材共五个单元。其中有准备单元《倒立的小丑》，第一单元《小小气象员》共四课，含1、《测量气温》2、《辨认风向》3、《云量和降水量》4、制作《气象科普小报》；第二单元《动物的特征》共3课，含1、《动物的繁殖》2、《鸟类的特征》3、《动物的分类》；第三单元《溶解的秘密》共4课，含1、《不一样的溶解》2、《溶解与搅拌》3、《溶解与加热》4、《溶解的多与少》；第四单元《流动的空气》共4课，含1、《空气占据空间》2、《空气的流动》3、《大自然里的风》4、《我们来制造风》；第五单元 《奇妙的声音》共四课，含1、《声音是怎样产生的》2、《声音的传播》3、《声音的高低变化》4、《声音的强弱变化》。
教材的重难点：在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
二、学生情况分析。
三年级学生这学期虽然首次接触科学，但学生已经具有丰富的生活经验，具备了一定的观察思维能力，对一切事物充满了好奇心，**性强，大象版《科学》三年级上册教材由五种类型的五个单元组成，重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他**能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。
三、教学目标。
1.从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们**的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。
2.注重对能力和方法的指导，强调掌握科学**能力的重要性，使学生在科学**的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。
四、 教学措施。
1. 把科学课程的总目标落实到每一节课；
2. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3. 让**成为科学学习的主要方式；
4. 树立开放的教学观念；
5. 悉心地引导学生的科学学习活动；
6. 各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
7.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
8.充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五、教学进度安排表（附）
三年级科学上册教学计划
教学内容 本册教学分五单元进行，其内容分别是 我们都是科学家 我眼里的生命世界 生命之源 水 它们是什么做的 提出问题。教学要求 1 知道科学 是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，知道科学是什么，知道生活中处处有科学。找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。2 知道自然界中的物体分...
三年级科学上册教学计划
2016 2017学年第一学期。一 学情分析。三年级是科学教学的起始年级，所以学生充满了 科学知识的浓厚兴趣，学生学习积极性很高。二 教材分析。科学 三年级上册由 植物 动物 我们周围的材料 水和空气 四个单元组成。本册共有28个典型活动，是学生学习科学的开始，激发了孩子们的课程兴趣。1 植物 通过...
三年级科学上册教学计划
学生情况简析 三年级共有学生有28人 其中男生14人，女生14人。这些学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。1 整体学习状况 学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性。他们已习惯于语数课堂上的 接受式 的学习方式，而不善于设法自主去获...