实验名称同组者。
测量水的温度。
实验者实验时间。
实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、烫水支温度计-20℃-110℃）、水温测量记录表（教材中）。
实验目的：了解：1、冷、温、热、烫的水的温度不一样。2、认识水在自然降温时的一般规律，温度差越大，降温幅度越大。实验步骤。
一）测量水温的方法1、手拿温度计的上端：
2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3、视线与温度计液面持平；
4、在液柱不再上升或下降时读数；5、读数时温度计不能离开被测的水。（二）测量水的温度实验一：
1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水；
2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果；3、比较测量结果。
结论：冷、温、热、烫的水的温度不一样。实验二：
1、每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并记录测量结果；2、连续测量10分钟（或更长）3、比较探研结果。
结论：1、冷、温、热、烫的水的温度不一样。
2、认识水在自然降温时的一般规律，温度差越大，降温幅度越大。
实验名称同组者。
比较水和油的轻重。
实验者。实验时间。
实验器材：水、油、试管、木条、盆。
实验目的：比较水和油的轻重。
实验步骤1、将油和水混在一起，观察混合物的分层情况；2、将同一木条放入装有两种液体的试管中，观察木条在两种液体中的沉浮状况。
结论：同样多的油比同样多的水要轻。
三年级科学实验报告
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