三年级英语教案 Howmany教案

三年级英语教案。教。学。

目。标。

理解和掌握句型：how many …do you h**e?

open it and see! you h**e…

教学重点理解和掌握句型。

教学难点名词复数的读音。

教。具教材相配套的教学课教材相配套的教学录音带。

教学。方法。

教学过程： 二次备课。

一）热身／复习（warm-up/revision）

1.复习a部分的课文对话： 先看a let’s talk部分动画或录像， 然后请学生上台表演会话。

2.复习数字 one to fifteen.

二）呈现新课 （presentation）

1.教师拿出一个铅笔盒说：i h**e many pencils in this can ask the question about it?

启发学生用how many pencils do you h**e?进行提问。教师说：

guess, please！（注：每学过的数字可用中文表达）如果有学生答对，教师及时说：

that’s right! 如果没有学生回答对：教师可对一个学生说：

open it and see.并把铅笔拿出来对全班学生说：count, please.

和学生一起数，数到16。教师：oh, 16 pencils.

that’s right. i h**e sixteen pencils.教师教读单词sixteen。

2.教师拿出一盒蜡笔：look at this box of new crayons! are they nice? 使学生说出：oh, how nice!

教师继续问：whose crayons are they? how many crayons?

3.教师**let’s talk部分的内容。

4.跟读并熟读课文。

5.两人一组表演课文。

三）趣味操练 （practice）

game将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

作业布置：把今天学到的英语句子说给家里人听。

板书设计： unit 6 how many?

b）let's talk

how many …do you h**e?

open it and see! you h**e…

教学反思：___省、市、区、县)第三小学电子教案表。

___年春季学期三年级英语学科版本人教版。

单元 unit6 课题： how many?

b）let's learn 课时第5课时。

主备者苏雪玲执教者苏雪玲。

检查领导教研组长教务主任业务副校长。教。学。

目。标。

学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。

教学重点学习英文。

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