教学过程。
一、创设情景，导入课题。
1.今天有这么多老师来听我们三年级一班的课，老师看到有的同学脸上露出了紧张的表情，把心态调整好，把自己最好的一面展现出来，让老师们欣赏到最优秀的我们，好不好？生：好。
听到同学们响亮的回答，老师很想把这个难忘的时刻记下来，我们一起试一下吧！（2024年3月21日10时50分20秒）2.复习旧知，引出新知。
①这里有哪些表示时间的单位？②哪些是我们学过的？（时、分、秒）
那么让我们一起来学习年、月、日。（板书：年、月、日）
一、激趣导入。
师：今天，老师带来一件东西，请同学们猜一猜是什么东西？
1、课件出示：
一物生来真稀奇，身穿三百多件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。
学生不难猜出是“日历”。随后，教师出示2024年日历。
生活中每天都有很多事情发生，也有很多值得纪念的重大日子，请同学们仔细观察屏幕上的这些**，你知道这些图上所画的是哪些有意义的日子吗？（出示主题图）
2024年10月1日国庆节2024年7月13日中国申奥成功3月12日植树节6月1日国际儿童节。
这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。（板出课题）
二、自主探索，合作学习。
年历中藏着许多小秘密，你能找出来并回答老师提出的问题吗？
1、 认识年历。
师：让学生看着书本上的年历卡，认真观察：你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？及时完成46页。
1）放开让学生独自观察。
2）4人小组讨论，互相交流。
3）汇报观察讨论的结果。
如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？我的生日，有纪念意义的日子等。
2、观察2024年和2024年的年历卡，有什么发现？
分组观察并讨论：①一年有几个月？
②哪几个月是31天？
哪几个月是30天？
二月份有多少天？
这2张年历卡有什么相同的地方？
这2张年历卡有什么不同的地方？
使学生明确相同点：一年都有12个月；一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天；四月、六月、九月、十一月都是30天．
教师指出：习惯上我们把有31天的月份叫做大月，把有30天的月份叫做小月．
使学生明确：2024年的二月有29天，而2024年的二月只有28天．
板书：1年 12个月。
31天：一、三、五、七、八、十、十二大月（7个）
30天：四、六、九、十一小月（4个）
28天 29天二月特殊月。
2、 记忆大、小月。
师：通过刚才的学习，我们知道了1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢？
1）课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？请同学们看书本48页最上面一段话。教师检查学习情况，电脑显示：左手拳头图。全班齐数一次。
2）师：老师再介绍一首儿歌，帮你记住一年中的大月。（出示儿歌）教师讲解儿歌，让学生自由记忆儿歌。
3）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。
三、教学平年、闰年。
1、小组讨论：为什么有的年份二月有29天，有的年份二月有28天呢？
2、学生汇报：请知道有关平年、闰年知识的学生简单介绍．
3、 教师总结：通过观察年历卡，我们发现有的年份的二月份是28天，有的却是29天．二月份的天数是不固定的，但却是有规律的．
4、学生观察并讨论：2024年至2024年的二月份天数表，找一找有什么规律？
每四年出现一次二月份是29天，二月份是29天的这一年的年份是4的倍数．）
5、教师：我们一起来算算2024年是4的倍数吗？（1900÷4＝475）
教师提问：2024年是4的倍数，但2024年的二月却是28天，这又是为什么呢？
教师说明：这是由于一年的时间长短，是根据地球绕太阳转一圈所用的时间来定的．我国古代的科学水平是非常先进的，早在二千多年前就测出地球绕太阳转一周的时间是365天多一些． 后来，经过科学家精确计算，得出其精确时间为365天5小时48分46秒．每年按365天来计算，每过四年就多出将近一天的时间．因此，规定每四年的二月份增加一日，以补上过去少算的时间．但这样实际上每四年又要亏一点，推到100年时，亏了又将近一日，所以规定到公元整百年时不增加这一天，而到整 400年时再增加这一天．
6、教师总结归纳：我们把二月份是28天的这一年叫做平年，把二月份是29天的这一年叫做闰年．可以这样记：四年一闰， 百年不闰，四百年再闰．
7、计算平年和闰年（同学动手计算）。
四、巩固练习。
1、判断平年和闰年
2、填一填24个月=( 年 5年=( 个月1个大月=( 天。
1个世纪=( 年1星期=( 天今年全年有( )天。
合（ ）个星期零（ ）天。
3、动脑筋。
五、总结竞猜：
1、 师小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？
2、珍惜时间的思想教育。
马上就要下课了啊，时间过得真快。老师想回到2024年3月21日10时50分20秒那一刻看看大家的表现可能吗？
生：不可能。
因此我们要（珍惜时间）！
老师摘录了一些珍惜时间的名人名言，和大家共勉。
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