对于这次考试我做了如下分析：
从难易程度来看，站在学生的角度上，有些许难度，最大的问题就是，跟复习的题目不一样，孩子们一看就蒙住了，不会做了，其实只是换了换题目而已，孩子们就以为换题了。在这方面失了不少分。
画图题，孩子们没有认真读题，第一小题先让把给出的图连起来，才能自己去画电路图，但许多同学只画出了电路图，并没有连接起来。第二小题，题目上写的是：正确指出小蚂蚁的身体分为哪三部分？
也有可能是因为题目模糊再加上没有在图上只是出来，孩子们就以为是让写在旁边，这一题的分值是5分。大部分同学都失了分。
第一大题，第二小题，如果冰箱门一侧放置磁铁为南极，那么冰箱上放的磁铁应该是北极，这利用了磁铁的异极相吸的性质，这一题其实就是课本中，磁铁可以分为南北两极，指南的一端叫做南极，指北的一端叫做北极，磁铁具有同极相斥异极相吸的性质，只不过这一题换了换问法，就有许多同学答不上来了。
简答题中第一小题。
为什么说蝙蝠也是哺乳动物？
这一次的科学题目与往常的考试都不同，因为他换了题目，三年级的孩子马虎，不会读题，丢失了不少的分。
下学期等孩子回来后我会针对这次考试的试题，与内容给同学们变换方式出在导学案上然孩子们学会融会变通。下学期我将与孩子们共同努力。
2024年7月10日。
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