2013——2014学年度第二学期。
九龙街道孟家小学。
孙光辉。2024年7月2日。
一、试题分析。
1、试卷的结构和内容分布。
此试卷的结构安排如下。第一大题：填空题。第二大题：选择题。第三大题：判断题。第四大题：分类题。第五大题：回答问题。
在这份试卷中，我认为基础性强，题型多样，难易适中，覆盖面广。
2、试卷的指导作用。
该试卷对今后的小学科学教学将起到明确的导向型作用。试题设计科学，理论联系实际，突出了对学习能力的考查。回答问题问法巧妙、精准。
三、学生答题分析。
1、学生答题的总体情况。
学生答题的总体情况比以往有进步。记忆型知识学生回答的还可以，但是，需要平时观察、猜想。
学生成绩平均分：1班65, 2班67
2、典型题情况分析。
填空题6：家畜都是哺乳动物，例如：牛、羊、猪等。学生在举例哺乳动物时，没读懂题意是要求写家畜类的，很多同学写的是野生动物类的。
判断题7：企鹅能潜水，但它也是鸟。这个题是对的，很多同学认为是错的。这是因为这些同学对“鸟”还没有正确的认识。
四、思考与建议。
1、对教学的启示。
在以后的教学中不仅要注重基础知识的学习，更要强化学生观察能力的培养。引导学生把知识和生活的运用结合起来。
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