三年级语文试卷分析

第一部分：积累运用：

第一题，选择正确的读音。本题出错率较高，集中在 “拙”和“嫉”两字，“拙”字很多同学选成了二声，而“嫉”字很多同学选成四声。还有个别同学“蕴”“绸”两字选错。

第二题，看拼音写词语。本题出错率也较高，集中在 “骤降”的“骤”，有些同学没写偏旁或偏旁写错；“衣裳”的“裳”；“缘故”的“缘”写成“原”；“悬崖”的“悬”不会写。

第三题，辨字组词。该题做得较好，出错率较低，但仍有个别同学“隆”“窿”两字组词出错。

第四题，补充词语。本题做的也较好，但部分同学“买椟还珠”写错，“博览群书”的“览”字写错，“脚踏实地”“ 踏”的写错。

第五题：1. 写出含有反义词的四字词，完成较好，极少有同学出错。

2. 写出含有数字的四字词，完成较好，极少有同学出错。

3. 写出含有反义词的二字词，有极少数同学写出的词语不是反义词。

第六题：惟妙惟肖的（）惟妙惟肖地（）鲜花开得（）很多同学对“的”后面填名词，“地”的后面填动词，“得”的后面填形容词掌握不够扎实。

第七题：1. 选择正确的解释：有同学对“熟”字的字意理解不透少数出现错误。

2. 选择合适的量词填空：本题学生掌握较好，极少出现错误。

3. 选择合适的词语：有同学对词语理解不够透彻，有部分同学出现错误。

有同学没有写序号，写的字。

第八题：本题有两问，一是要说出那句话写得好，二是要说出理由，好在**，有部分学生在回答第二问的时候，把比喻说成拟人，还有的没有说出理由。

第九题：根据本册内容填空。本题考查了学生对基础知识的掌握及课文内容的理解。

从做题情况看，大部分学生掌握的较为扎实，能准确填写，如“第题”。第题”学生会背，但有个别字不会书写，如“尝”，“懒”等。第7小题有个别学生掌握不够扎实，两句诗选自《嫦娥》，有的填写成《乞巧》，导致失分。

第二部分：阅读。

多数学生能读懂短文，按提示要求完成填写。个别学生做得较差，如：第3小题填写出现错误；第4小题是说说理由，部分学生说得不够清楚。

第三部分：习作。

这次习作的内容是写写自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领？看谁想的既奇特又合理。大多数学生能按要求写作，根据自己所定的题目，展开奇特的想象进行具体、生动地写作。

能做到语句通顺，字迹工整，基本无错别字。但也有少数学生没有展开丰富的想象去写，内容不够具体、生动，错别字较多，导致失分较严重。另外，还有个别学生没有认真阅读题目要求，出现跑题现象，写成了“未来的房子、书包、汽车”等。