2010-2013学年第二学期期中考试试卷分析。
三年级语文。
2024年11月8日，紧张的期中考试进行着。11月12日，试卷批改完毕。
总看这次考试的试卷，考的仍然以课本为主，但是不得不承认，已经越来越重视实际生活，考试的内容也加入了不少的课外的新的成分。
本次试题中，其基本成分是这样的：课内词语考察8分，形近字辨析8分，字词考察4分，课内拼音考察4分，课内课外四字词语考察6分，填合适的词6分，写句子4分，课内常识考察10分，阅读20分，其中一篇为课内阅读7分，另外一篇是课外阅读13分，最后是一篇不少于的作文30分。
所有这些考察的内容当中，有课内词语，课内读音，课内形近字，课内字词知识，句式，还有课后的各方面的积累，以及对于课文的理解。学生们基本上能够完成这些题目，就是一些学生粗心大意，把字词写错，当然，也有极少数一部分学生字词根本上就没有掌握，8分全丢了。词语也是，一部分孩子在平时的时候就根本没有把词语记下来，就更不用说理解了。
综上所述，存在问题不少：
一、课文都没有完整地读下来，以至于在考试中没能找出正确的读。
音，如果课文读的是滚瓜烂熟，加拼音或是选择正确的读音就。
简单多了，只要不粗心，应该就不会有问题。还有，在“用合适的词填空’’中，（）的名词。考的都是课内的东西，如果课文读的很熟，应该不会有问题。
二、课内的生字词就没有掌握。一些学生不会写汉字，还有一部分。
学生根本就无法正确拼读，写出来就更不可能了。
三、形近字无法正确区分。尤其是辩和辨。在平时的时候其实已经。
强调过，但是，学生却没有全方面的掌握。
四、四字词语也没能得到很好的记忆与理解。一些学生课外积累不。
够，读的书太少。所以填不上来。
五、句式还是有极少数一部分人没有掌握，才会在题**错。六、课本分析不够，像课本上的资料袋，宽带网，还有语文园地里。
面的所有内容，在这次考试中都考到了，但是在平常的教学中就只是蜻蜓点水式的点了一下，就没有细致的讲解，也没有做出详细的要求让学生去记。
七、课文的理解上，一些孩子存在着障碍，不会去想去理解，教师。
也不会去做很好的引导。
八、回答问题时，不知道是一个问号一个答。
九、课外阅读就更是难了，大多数的孩子不会思考，只会背。一遇。
到生题就不会应付了。不能够按照题目的要求正确的作答，总是自以为然，不假思索。
十、作文就更是一大难题了，一些平常表现很好的学生，考试的时。
候作文会成为拉分的。究其原因，就是平常练得少，读书读得。
少，平常在课文中学的方法都没有用上，不会就地取材。总之，问题不少。针对问题，本人觉得，教学，课本学活了，一切就会来的得心应手。
但这一切的实现还需要太多的努力。一、在学习课本的时候，最基本的就是让学生认读课文，读课文，熟读课文，在熟读的过程中生字词语应该就差不多能认下来，然后再稍微练习一下写字。生字词语应该能解决，确定拼音应该也没问题。
也会填适当的词。
二、讲授课文的时候，遇到生字或是学生不熟悉，有困难的生字，也应该做出指导。遇到多音字，形近字，正反义词等各种特殊的词的时候，应该做出强调，提醒学生用各种各样的方法记忆。三、在遇到特殊句式的句子的时候，应该做详细的讲解，并作一定。
数量的练习，使知识内化。
四、以后的教学过程中，一定得注意到每一个知识点，教材的每一。
个地方都得点到。千万不能漏掉知识。
五、帮助学生学会理解课文，用自己的方式理解，从而形成一定的。
学习习惯。学会用自己的脑袋去思考问题。六、作文的教学：
首先提高写作兴趣，培养写作情感。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验。
另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命。
题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。另外要注意引导学生积累写作材料，所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。
其次，对于我们每一个语文老师而言，其基本做法首先就是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次课后的作文都只能安排一个课时即40分钟，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。
要进行综合训练为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。
最后，要让学生养成良好的写作习惯。天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
七、日常的学习习惯得一点点的培养起来，读书，多读书，多思考，多动脑。
总之，还是得慢慢来，对学生要有足够的耐心，充分发挥大组长的作用，让学生们互相监督，互相学习，互相进步。只有让学生们自己动起来，学习的积极性有了，才有可能干好，也才有可能考出好成绩。
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