3.从兴趣入手，设计教学计划，结合知识收获与能力发展目标，选择适合学生自主学习的教学方法。
4.课后写反思。课堂教学结束后，做学期目标完成情况总结，以便下节课及时修正。
5. 积极承担示范课、观摩课等公开教学任务。
6.发展自己的兴趣爱好，时常让自己保持愉悦的心情。
7.扩展自己的阅读范围，以摄取更广博的知识。
四、主要措施。
1.用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。
3.承担学校及上级部门组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高。
4.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5课堂教学研究，交流研究的方法措施，同时虚心的想有经验的教师学习，不断探索提高科学教学有效性方法措施。
五、预期效果。
1、 初步具备一定的科学研究的素养。
2、 具有良好的驾御课堂的教学能力。
3、 个人学科专业素质得到进一步提高。
教师专业发展规划
掌握现代教育理论与现代教育技术掌握现代教育理论，熟悉运用现代教育技术手段设计各种教学信息的呈现方式。具有 导 的能力教师经一年实习期后必须具有 指导学习指导实践指导生活和指导创新的基本能力，能胜任班主任等教育工作。2 教学教改方面的要求。1 通过新课程实验，能更新教育观念，实现角色态赛方法和教学模式...
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钱克瀛湖中学 2008年9月。一 对教师专业发展的思考在我们现在大力推进课程改革的同时，对教师的专业发展也提出了严峻的挑战。只有提高教师的专业文化水平，课程改革目标才能实现。如何才能提高自己的专业水平成为具有专业发展的教师呢？二 自我现状的分析在这十个年头里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师...
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应对即将到来的新学期和自我将来的工作，我充满了信心，也有许多完美的设想。我将带着自我的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自我尽快成长起来。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技...