教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。

学校。方明佐重庆市涪陵区义和镇大柏小学。

任教学科。小学数学。

教龄28年。

本人2023年参加工作，至今已28年教龄。一直奋斗在教。

自我分析。劣势分析优势分析。

学一线，因此积累了一些教学经验，比如怎样兼顾每个学生，如何与家长沟通，如何使学生掌握重要的知识点等。工作有激情，热爱人民教育事业。乐学善思，积极汲取先进经验。

由于本人参加工作时间较早，当时接受的先进的教育理念和教学手段不多。随着时代的发展，感觉自己跟不上现代教育的变化步伐，在运用现代教育技术手段方面，与年轻教师相比，更是显得反应迟缓。

步骤。时间2019.9．1

第一阶段。掌握、学习先进的教育理论、教学。

把学习的先进教学方法、手段运用于平时的教学中。

方法和手段。

积极的参加网络培训，不断的向先进教师请教。

发展目标。具体措施。第二阶段。

提高自己的教学水平和能力，使自己的成就迈上一个新台阶。第三阶段。

教学理念、水平有所突破，成绩有所斩获。

在平时工作中不断学习，不断反思，不断总结。

让自己的教学理念、水平在学校有。

第四阶段。2020.2---所显露，能交流经验，从而在各个。

方面都得到提升。

在平时教学工作之外积极参加培训和交流活动。

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。xxxxxxx 任教学科教龄。xxxx不断学习不断进取则是我一生的追求。平时在同事 优势分析领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的。提升我的工作原则是 勤奋好学，善于思索，不断创新 自我分析。工作中，认真负责，踏实肯干。劣势分析。有时不自信，固步自封，不能及时调整思...

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。张远来。任教学科。小学语文。优势分析。自我分析。劣势分析。下金厂乡九年一。教龄17贯制学校。我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念 方法，从事语文教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材 潜心备课...

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。杨映福丘北县新店乡小江口小学。任教学科教龄。小学语文11 作为八零后的新教师，对于一些新的教育理念接受起来也比较快，相信这个特点对我今后的学习和积累是具有极大帮助。其次，我计算机的运用能力较强强，在课上。优势分析更多地会利用多 ppt等教学手段进行教学。11年。的小学教学经验，...