教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。

学校。杨映福丘北县新店乡小江口小学。

任教学科教龄。

小学语文11

作为八零后的新教师，对于一些新的教育理念接受起来也比较快，相信这个特点对我今后的学习和积累是具有极大帮助。其次，我计算机的运用能力较强强，在课上。

优势分析更多地会利用多**，ppt等教学手段进行教学。11年。

的小学教学经验，对小学的教材较熟悉，也了解很多小学生的学习习惯，同时对于学校的日常管理可以很好的适应。

自我分析。首先，我之前上课会相对比较严肃，注重的是教学知识如何有效的传授，忽视了培养学生各种习惯这个重。

劣势分析。中之重。其次，作为新教师，我缺乏教学经验，其中包括如何处理课堂上的突发事件，如何正确处理师生关系和如何提高教学质量水平。

步骤时间发展目标具体措施。

1、课堂中努力调整自己的教学方式，丰富自己的教学手段。

2、要上好每一堂。

调整期（2019

第一阶段。丰富教学手段，年9月至改变陈旧教学方式，让自己教学能力更上一层楼。

课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。课前充分备课，课后认真作分析，努力改进课堂教学。

3、要多去听课，做好听课笔记，要先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的。

2023年7月）

教学管理能力。

1、能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力，教学基本素养。

2、认真学习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要学会备学生。因为每天的课都是生成的，不。

检验效果期（2023年。

第二阶段。将调整之后的方法运用于教学中，检验教学方法的实用性及效果。

是一尘不变的，教师要掌握应变处理的能力。

3、主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中用先进的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。

4、在自身的专业知识层面上，还要加强学习，要保持一颗学习的心，不虚度光阴、自我满足、安于现状，切实用敦厚的知识来武装自己的头。

9月至2023年7月）

脑。1、在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。

总结期（2021

第三阶段。2、在保障正常教学有序、稳定的情况。

将教学方法总结形成成果。

年9月至2023年7月）

下，形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。

3、不能仅仅立足于简单的教学，而是要在实践中不断提升、积累智慧、注重教学反思，要学会做研究型的教师。

第四阶段。经验推广期（2022

年9月至将教学成果推广2023年7月）

1.校内公开课展示。2.校内教学研究讨论。

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。方明佐重庆市涪陵区义和镇大柏小学。任教学科。小学数学。教龄28年。本人1992年参加工作，至今已28年教龄。一直奋斗在教。自我分析。劣势分析优势分析。学一线，因此积累了一些教学经验，比如怎样兼顾每个学生，如何与家长沟通，如何使学生掌握重要的知识点等。工作有激情，热爱人民教育事业...

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。xxxxxxx 任教学科教龄。xxxx不断学习不断进取则是我一生的追求。平时在同事 优势分析领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的。提升我的工作原则是 勤奋好学，善于思索，不断创新 自我分析。工作中，认真负责，踏实肯干。劣势分析。有时不自信，固步自封，不能及时调整思...

教师专业自我发展规划

姓名。个人信息。学校。张远来。任教学科。小学语文。优势分析。自我分析。劣势分析。下金厂乡九年一。教龄17贯制学校。我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念 方法，从事语文教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材 潜心备课...