姓名。个人信息。
学校。张远来。
任教学科。小学语文。
优势分析。自我分析。
劣势分析。下金厂乡九年一。
教龄17贯制学校。
我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。
能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。
本身知识结构仍然存在一定的欠缺，文化底蕴不够丰厚，知识不够广博。对专业知识的学习，还缺乏系统，对自身教学风格的提炼有滞碍作用。教学个性还不够突出。
新课堂教学改革下，教学理念缺少深度学习，教学行为仍停留在经验层次上。
缺少超越自我的主动性。虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理，缺乏**研究的积极性。
发展目标。具体措施。
步骤时间。第一阶段。
2023年9月至2023年7月）
1.要上好每一堂课。课前充分备课，课后认真作分析，努力改进课堂教学。
适应期。做好由学生转变为教师的2.要抓住师徒结队的契角色转换。
要时刻提醒自己是一名机，虚心请教指导老师。教师了，应该做好学生的表率作用。3.
要多去听课，做好听课。
笔记，要先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。
第二阶段。1.认真学习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要学会备学生。2.主动探索教学理念，理。
2023年9月成长期。能较好地把握教学规律，论落实行动。
至2023年7灵活地运用教学方法。有较强地组。
3.还要加强学习，要保持。
月织驾驭教学的能力，教学基本素养。
一颗学习的心，不虚度光阴、自我满足、安于现状，切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。
第三阶段。1.在保障正常教学有序、稳定的情况下，形成自己的教育风格，走有自己特。
成熟期。在教材普遍熟悉的基础上，2023年9月色的教学之路。
在教学套路熟悉的情况下，教法有。
至2023年72.不能仅仅立足于简单。
所提高，也就是对于教材的取舍有。
月的教学，而是要在实践中。
所提高。不断提升、积累智慧、注重教学反思，要学会做研究型的教师。
教师专业自我发展规划
姓名。个人信息。学校。方明佐重庆市涪陵区义和镇大柏小学。任教学科。小学数学。教龄28年。本人1992年参加工作，至今已28年教龄。一直奋斗在教。自我分析。劣势分析优势分析。学一线，因此积累了一些教学经验，比如怎样兼顾每个学生，如何与家长沟通，如何使学生掌握重要的知识点等。工作有激情，热爱人民教育事业...
教师专业自我发展规划
姓名。个人信息。学校。xxxxxxx 任教学科教龄。xxxx不断学习不断进取则是我一生的追求。平时在同事 优势分析领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的。提升我的工作原则是 勤奋好学，善于思索，不断创新 自我分析。工作中，认真负责，踏实肯干。劣势分析。有时不自信，固步自封，不能及时调整思...
教师专业自我发展规划
姓名。个人信息。学校。杨映福丘北县新店乡小江口小学。任教学科教龄。小学语文11 作为八零后的新教师，对于一些新的教育理念接受起来也比较快，相信这个特点对我今后的学习和积累是具有极大帮助。其次，我计算机的运用能力较强强，在课上。优势分析更多地会利用多 ppt等教学手段进行教学。11年。的小学教学经验，...