教材：人教版pep四年级下册unit2课题：partblet’stalk.课型：
学校：冰溪小学主备人：审核人：
班级姓名。学习目标：
1．我能听懂、会说本课时句型并能在情境中运用。2．我会读课文，并能表演课文学习重点。
能听懂、会说句型：myschoolbagishe**y。what’sinyourschoolbag？look，20story-books…学习难点。
学会在物品前加入适合的形容词。
学习过程。第一关：我会自主预习课文，翻译并试读下列句子。（用蓝笔标出你不会的生词和句子）
第二关：我会读课文。
1.跟录音读2遍，用红笔标出你还不会的生词和句子。2.翻译句子，总结句型。
what’sinit?look!20story-books,32pencils,8rulersand3pencil-cases.
第三关：我会合作学习。
1、对子、小组内交流自学内容，将组内不能解决的问题板书在黑板上。在组长的带领下、对子的帮助下，赶快把不会读的词语或句子消灭掉吧！2、对子互读课文三遍，组长领读课文两遍。
3、任务准备：
1)读熟课文，对子互读并提问课文及意思。
2)读熟课文中what’sinyourschoolbag?的答句，并仿造一个句子。
第四关：课文闯关。
task1:读课文或表演课文，翻译课文句子。
task2:用what’sinyourschoolbag?造句或创编对话。（能创设情景或板书对话的，要额外加分哦！）
达标检测。一、为问句找到合适的答句，将序号填入题前的括号内。
二、根据情境选择答案。
)1.你要问别人有多少把长尺子，你应说：
)2.你想表达书包很重，你应说：
整理学案。紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获（或疑问）吧！赶快写下来吧！
自我评价：(打“√”
今天的课堂中，你对哪项工作最满意？
书写倾听合作展示测评。
pep四年级英语上册unit2导学案
课题。unit2 my schoolbag 课时安排共9课时，第2课时。复习目标。1.能够简单描述自己的书包，如 i h e a new schoolbag 2.能够说出书包中的物品名称，主要指书记文具用品。如 10sharpeners,12erasers 3.掌握j至r大小写字母 熟悉其中例词的读...
PEP小学英语四年级下册 Unit2 教学反思
答 连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。通过这堂课的施教情况来看，我作为中学高级教师深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性 同时，我也感受到创设和谐的朋友式的师生关系的必要性。在新课程标准改革的大潮中，小学英语教师...
英语必修四unit2词汇导学案
预习案 1.struggle v.挣扎 努力 拼搏 斗争 n.为争取自由 政治权利等而进行的 斗争，奋斗。短语 struggle with for 与 斗争 为争取 而斗争 struggle to do sth.make great efforts to do sth.努力做某事 2.thanks ...