领导科学与艺术

领导用人之道。

学习领导科学与艺术有感。

领导用人，主要是指领导者或者领导集团在实施领导活动的过程中，凭借自身职权，按照一定得隶属关系和干部治理权限，对下属加以选拔、使用和培养的一种组织行为过程。用简单的话概括就是领导者安排下属完成一定任务的过程。

领导用人包括很多环节，它包括对人才的识别与发掘、考察与选拔、培养与使用、吸引与激励、举荐与保护等，同样领导者在用人类型上也包括很多种人才，文采好的、演讲好的、主持好的、训练素质好的、等等各种各样的人才。有一句经典的话是这样说的，没有没用的人，只有没有的领导。***同志也曾经经典的指出：

领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部两件事。可见，如何对人的运用是一个合格领导最基本的能力与素质之一。在这个经济快速发达、科技不断更新、知识不断进步的社会，一个合格的领导者如何用人就显得更加重要了。

领导者假如不懂得挖掘人才发现人才，选拔合适的人才再合适的岗位上，让他们发挥每个人的优点，达不到壹加壹大于二的效果，那么这个领导者就不能被称之为优秀的领导者。

汉高祖刘邦之所以能够战胜项羽重要原因之一就是他会用人，他曾经说过：论带兵打仗，我不如韩信；论治理钱粮，我不如萧何；轮运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良。但是三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。

而项羽虽然兵多将广，势力强大，却由于不善用人最终败在了刘邦手中。

我认为刘邦在中国几千年历史上可以称的上最会用人才的伟人之一了吧，看看他的简历，二十几岁以前就是一个小混混吧，那时候有很多人根本瞧不上他，认为他不务正业，没有前途，那时候的他不是个领导者，别人当然不会瞧得上他，可是当历史给了他这个机会后，他就变得非常出众了，首先他聚众起义，正是他当小混混时的朋友给了他力量，然后他的领导风范开始展露，不断地寻找挖掘人才，当时的人才就是战争的人才，是能帮助刘邦打天下的人，那么他找来了县吏的萧何、贵族的张良、混子韩信、强盗彭越、吹鼓手周勃、布贩灌婴、游士的陈平、狗屠的樊哙，可谓是三教九流，但是他都良才任用，各尽其长，所以他谋士如云、猛将如林，终成一统大业。从这看出来，人才得失是事业兴衰成败的的关键。再看看刘邦是怎样驾驭这些能力非凡的人才呢？

信任、充分的信任、再加上能够对他们施以恩惠，善待他们。这是刘邦之所以能够完全驾驭他们的最根本原因，这就更是他对人才的爱戴，体现了一位伟大的领导者不一定非要有非凡的能力，要的是领导者能够运用好人才，驾驭好人才。

中国有句古话：得才兴邦，得才兴业。唐太宗李世民充分印证了这句话。

他是最杰出的封建君王，治国成就赫赫，在他的身上以人才为本的思想更体现的淋漓尽致。他总结自己成功的主要原因是：一不嫉妒有才能的人；第。

二、有人所长避免其短；第。

三、敬重贤良，原谅犯错误的人；第。

四、褒奖正直。他深知人才的重要性，在治国的过程中充分体现了人才的地位，他才得以实现“贞观之治”，在中国历史上写下了不朽的篇章。

都说领导要知人善任，要充分发挥人才的长处避免其短处，但是怎样才能很好的做到这点呢？首先先谈谈什么是知人择人，所谓知人就是全面的了解一个人的优点缺点，长处短处。就是用经历、经验用历史的眼光来评价一个人，从而达到在心理上的一定的认识，这就是知人了。

择人就是对所需、所用之人有一个较全面的了解。在“知人”的基础上才有可能“择”合适的人才，在某种程度上讲，“知人”即为“择人”了，因而“知人”就成为领导者用人的第一要素与前提从这个观点来看，作为能够充分利用人才的领导者必须要有足够的才华，才能全面的了解人。人谁都优点和缺点，知人就是充分明确的认识他们。

再看看善任，善任是什么呢？善任就是把合适的人安排到合适的位置上去。一个人，不可能具备种种才能，胜任一切岗位，某一特定人才总有最适合于他的位子。

看上去这句话很简单，可是深层次思考这不是一件简单的问题。首先我们必须要了解这个人才，知道他的长处，其次我们还要寻找合适的位置，既能要充分发挥其才能，又要才人不能持才傲物更不能打击了才子的自尊，像三国里面的庞统在开始投奔曹操的时候，曹操不能委以重任，让庞统感觉受到了与自身价值不平等的待遇，所以他选择离开了曹操投奔了刘备，相反刘备以最高的礼节对待他让他感受到恩宠，最终他为刘备舍生忘死的奋斗了终生。这就是善任，能够合理的安排，使人们的才能有的放矢，使他们感到工作的快乐，让他们能在自己的工作岗位上发挥最大的力量，这就是一位优秀的领导者的能力，更是一种艺术。

现在我们能够知人善任了，但是我们是管理者，是对一个集体富有全面责任的，所以我们在用人的时候一定要充分考虑好组织配备，对人才的使用上给予恰当安排，形**员配置的最佳组合机构，达成最佳组合，只有我们有很好的组织配备才能让我们这个集体发挥更大的效果，达到更大的合力。这就要求领导者在安排机构成员时一定要充分考虑这个人搭档的性格能力工作作风等一切能够让这个集体融合，更能突出集体的动力的最佳拍档。

同时我们一定要与下级搞好关系。在领导权力理论中，我们了解到领导者的权力来自于两个方面：职能权力与非职能权力。

在知识经济时代，集体建设需要对外部环境做出快速反应，目标的实现也更大程度地依赖于下级的支持与努力，这种支持与努力应该是发自下级人员内心的，而不仅仅是表面的敷衍。所以，领导者的权力将更多地来自于非职能权力，而其中最根本的前提与基础就是要求领导者与员工建立友好的关系。在现实践中，领导实领导者的各项工作目标、决策和意图都是与人交往的过程中实现的。

所以领导者与个人交往，特别是与下属交往的水平将不可避免地影响领导者管理效能的发挥。这很恰当地解释了为什么有的领导者能顺利地实现预定的目标，而有的领导者在实现目标的过程中却遇到来自下属这样或那样的阻力。在与下属交往中，低水平的交往常常是单纯靠权力、地位和行政命令。

这种交往不但不能产生良好的心理气氛，反而会使下属感到不快，甚至产生抵触情绪，这将大大降低信息传递和反馈的效应，对于企业目标的实现必将是有百害而无一利的。而高水平的交往则伴随着情感交流，这种交往使人心情愉快，充满着信任、支持和谅解，因而信息传递和反馈效应也就会大大提高，领导者与下属在融洽的氛围中可以更顺利地达到企业的最终目标。所以，保持友好关系是用人艺术中不可或缺的一环。

总体来说，领导者的用人技巧是非常艺术的，它既要求了领导者有较高的能力，更要求领导者有较高的素质，能够产生足够的人格魅力，这样的领导才能是一位出色的领导，这样领导的集体才能有更强大的战斗力。

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