第一章体育心理学概论。
一、填空题（将正确的答案填入空格）
1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。
2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。
3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。
4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了 、
领域中的心理学问题。
5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。
6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段。
7．triplett于2024年调查了一个今天我们称作现象。
8．griffith于2024年创建了世界上第一个。
9．运动心理学家三种类型包括和。
10． 年国际运动心理学联合会成立。
11．2024年，吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。
12． 年成立了中国体育科学学会运动心理学会。
13．应用运动心理学可进一步分为和。
14．教育运动心理学的研究集中于运动员的和。
15．临床运动心理学的研究集中于运动员的。
二、单项选择题（将备选答案中正确的一个**写在题后括号内）
1．体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门学科。（
a. 相同的 b. 认知的 c.不同的 d. 基础的。
2．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。（
a. 体育教育教学 b. 竞技运动和比赛 c.体育锻炼 d. 娱乐。
3．本书所指的体育心理学是对体育运动这一特定情境中进行研究的科学。（
a. 情感和意志 b. 个性和意志 c.心理和行为 d. 认知和个性。
4．体育心理学是一个包含学科的研究和实践领域。（
a. 一种 b. 两种 c.三种 d. 多种。
5．学习体育心理学是的需要。（
a. 体育实践工作和体育科学研究 b. 体育实践工作
c.体育科学研究d. 运动训练。
6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段。
a. 20世纪50年代前和50年代后 b. 20世纪40年代前和40年代后
c. 20世纪60年代前和60年代后 d. 20世纪30年代前和30年代后。
7．世界上第一个运动心理学的实验是由triplett于年完成的。（
a. 1901 b. 1896 c.1905 d. 1898
8建立了世界上第一个运动心理学实验室。（
a. scripture b. anshel d. wann
9．中国体育心理学的发展历史主要分为两个阶段。
a. 20世纪60年代前和60年代后 b. 20世纪80年代前和80年代后
c. 20世纪90年代前和90年代后 d. 20世纪50年代前和50年代后。
10．在中国最早论述了体育心理学的有关问题。（
a. 吴文忠 b. 马约翰 c.肖国忠 d. 马启伟。
11．众多的研究和实践表明，高水平的竞技运动比赛中，获胜的因素中归于心理因素。（
a.70％ b.80％ c.90％ d. 60％
三、多项选择题（将备选答案中正确的**写在题后括号内）
1．运动心理学集中研究对运动成绩的影响。（
a.动机 b.个性 c.焦虑 d. 认知。
2．运动心理学研究的心理和行为。（
a.运动员 b.教练员 c.运动心理咨询者 d. 观众。
3．锻炼心理学具体研究。
a. 学生的学习焦虑 b.参与体育锻炼的动机
c. 运动员的心理训练 d. 体育锻炼坚持性。
4．本书所讲的体育心理学主要**领域中的心理现象。（
a.体育教育教学 b.娱乐 c.竞技运动 d. 体育锻炼。
5．anshel提出，运动心理学研究在运动参与背景下的人类行为以及人类行为如何被三种基本**所影响。（
a.团队领导 b. 运动员 c.个体相互作用的环境条件 d. 观众。
6．学习和掌握体育心理学的理论和方法主要有两个目的。
a. 理解心理因素如何影响个体的生理表现
b. 理解社会因素如何影响个体的生理表现
c. 理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福
d. 理解理解环境因素如何影响个体的心理和行为。
7．教育运动心理学主要**等方面的问题。（
a. 运动技能的学习和记忆过程 b.提高动机水平
c.调节情绪和感觉状态 d. 降低焦虑程度。
8．体育社会心理学主要**。
a. 运动员的个性 b. 心理学对教练有效工作的影响
c. 影响团体凝聚力和团体动力学的因素
d. 观众特性对运动表现的影响。
9．近些年来，个性运动心理学家更多地集中研究运动员的影响运动表现的程度。（
a.个性 b.情绪 c.风格 d. 思想。
10．日本在70年代体育心理学的研究重点分为两类。
a. 研究体育教学中的心理学问题 b.研究学生的认知问题
c.研究运动员的情绪激动状态 d. 研究运动员的心理学问题。
11．我国著名体育教育家指出，运动场可以。
a. 批评错误 b.陶冶情操 c. 鼓励高尚 d. 激励品质。
12．近十年来，中国体育心理学的研究主要体现在以下几个方面。
a. 竞技运动领域的心理学问题 b.大众的体育锻炼心理学问题
c.体育教育教学领域的心理学问题 d. 体育心理学的研究方法问题。
13．未来的运动心理学将继续强化两个不同的专业领域，即。
a. 临床运动心理学 b.学术运动心理学
c.应用运动心理学 d. 教育运动心理学。
14．所谓质性研究方法就是通过从而推论其心理状态和行为倾向。（
a.实验 b.观察或访谈收集资料 c.分析被试的言词 d. 故事或叙述。
四、匹配题（将下列相对应的内容用线条相连）
1．请用连线将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题连在一起。
发展运动心理**动中的团体凝聚力。
个性运动心理**动员的心理障碍。
教育运动心理**动技能的学习与记忆过程。
临床运动心理学随年龄和运动技能变化而发生的心理变化。
认知运动心理学锻炼中心理问题。
运动损伤心理**动员的风格和思想对运动表现的影响。
锻炼心理学心理和行为的生理机制。
体育社会心理**动员思考的内容对运动表现的影响。
运动心理生理**动损伤的心理致因。
2．请用连线将下面的年份与体育心理学发展史发生的重大事件连在一起。
2024年griffith建立了第一个运动心理学实验室。
2024年高级应用运动心理学学会成立。
2024年国际运动心理学联合会成立。
2024年 tripkett进行了抑郁感运动心理学的实验。
2024年北美运动和身体活动联合会出来。
2024年加拿大心理技能学习和运动心理学联合会成立。
2024年美国心理学会第47分会（锻炼和运动心理学）成立。
五、判断题（下列正确的说法用√写在题后括号内，错误的则用×写在题后括号内）
1．体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三门学科自成体系已初见端倪，也是发展方向。（
2．运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。（
3．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了体育教育教学、竞技体育恶化大众体育领域中的心理学问题。（
4．pargman认为，运动心理学是通过运用人类心理学的理论、框架和原则试**释、**或改变与运动相关的行为。（
5．体育心理学是对体育运动这一特定情境中的心理和行为进行研究的科学。（
6．一个人学过体育心理学，就可以说明自己一定在体育教学或指导运动队方面取得成功。（
7．体育学习活动既是一种身体活动，也是一种认知活动。（
8．tripkett建立了第一个运动心理学实验室。（
9．自行车选手在与他人比赛时速度会更快，这被称作“社会促进”现象。（
10．体育心理学的研究在20世纪40年代至50年代期间，处于发展时期。（
11．运动心理学家被描述为三种类型：实验运动心理学家、教育运动心理学家和临床运动心理学家。（
12．20世纪70年代末和80年代初，我国体育心理学进入了一个新的发展阶段。（
13．未来的运动心理学将继续强化两个不同的专业领域，即教育运动心理学和临床运动心理学。（
14．目前的趋势是体育心理学研究者们已开始重视量化研究与质性研究的结合使用。 （
体育心理学
填空 选择。1.运动心理之父是科曼。格里菲思1925年在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室。2.50年代末，体育运动心理学被作为一门学科正式列入体教专业课程。1942年吴文忠 萧忠国编译了 体育心理学 3.感觉包括 要求 理解区分内外部感觉1.接受外部刺激 反映外界事物特性的外部感觉，如视...
体育心理学
一 养成体育锻炼的方法指导。指导学生掌握科学锻炼身体的方法。不是任何一种活动都是体育活动，也不是任何一种体育活动都能锻炼身体和增强体质，不懂得用科学的方法锻炼身体，不仅会影响锻炼效果，还有可能损害身体健康。只有懂得和运用锻炼身体的基本原理和科学锻炼的方法，才能达到预期的锻炼效果。还是围绕篮球的教学，...
体育心理学
行为目标是以显性的 具体的 可操作性的行为描述形式来展示课堂目标。行为目标的早期倡导者博比特认为，科学的时代要求准确性和具体性，由此而言，课堂目标必须具体化 标准化，具有某种程度的客观性，并试图为确定课堂目标提供一套操作程序。研究原因 在体育教学中常会面临设置行为目标的问题，正确设置目标可以帮助学生...