课程名称： 青少年心理学。
课程编号4043213
学院、专业、年级： 心理学院应用心理学、心理学专业。
任课教师张文新。
教师所在单位心理学院。
山东师范大学。
青少年心理学是面向应用心理学和心理学专业的本科生开设的一门专业必修课。该课摈弃了以往课程设置的传统方式，以青少年期发展为主题介绍了青少年发展的各个方面，具体包括青少年的界定、青少年心理发展的各种理论观点、青少年发展的背景以及青少年发展的重要主题。本门课程的教学目的在于使学生学习和了解青少年发展的理论观点与研究结论，并注重培养学生运用所学知识分析和理解青少年心理发展的实际现象的能力，培养其从事青少年心理研究的意识与能力。
课程的教学内容包括绪论、青少年心理发展的理论、青少年的生理过渡、青少年的认知过渡、青少年的社会过渡、青少年发展的家庭背景、青少年发展的同伴背景与同伴关系、青少年亲密感的发展以及青少年自我的发展等。
同时，本门课程采用双语教学，以促使学生关注该门学科发展的前沿、了解研究动态，培养学生的创新意识，并提高学生的专业英语水平。
授课时间第 次课。
授课时间第 次课。
授课时间第 次课。
授课时间第次课。
授课时间第次课。
青少年心理学
期末作业考核。满分100分。一 名词解释 每题4分，共20分 1 观察学习2 形象记忆3 自我概念4 同伴关系5 心理咨询。二 判断改错 每题6分，共30分 1 在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。2 从婴儿期到青少年期，随着年龄的增长，脑电频率逐渐加快。3 气质是个性的核心，是一个人最鲜...
青少年心理学
期末作业考核。满分100分。一 名词解释 每题4分，共20分 1 观察学习 是指人们仅仅通过观察他人 榜样 的行为及其结果就能学会某种复杂行为。2 形象记忆 以感知过的事物形象为内容的记忆。3 自我概念 即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验 反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。4 同伴...
青少年心理学
一 单选题 共 15 道试题，共 37.5 分。v 1.智力是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的各种能力的综合，它的核心是 a.注意力。b.观察力。c.记忆力。d.思维力。满分 2.5 分。2.有一定的目的，不需要意志努力的注意是 a.有意后注意。b.有意注意。c.无意注意。d.随意...