青少年心理学考试大纲

《青少年心理学》考试大纲 （仅供参考）

一、 分析题。

1.青少年期p3

2.跨文化研究p16

3.最近发展区p84

4.同伴关系p211

5.双性化教育p245

6.同一性扩散p134

7.异性效应p251

8.青少年行为自主性p161

二、简答题。

1、青少年情绪教育和引导p116

2、青少年情绪情感自我调节的方法p118

3、职业生涯规划的步骤 p151

4、亲子关系的特点 p184

5、青春期教育的内容p259

6、青少年自杀的干预和策略p287

三、论述题。

1、皮亚杰的认知发展阶段（参考p69、p72、p72）注意：要点包括（1）皮亚杰的认知发展的理论p69（2）基于思维发展水平的划分。

3）认知发展的阶段p72

4）评价p76

2.同一性建构的过程。

注意：主要分为哪几个阶段p136

四、案例分析。

答题要点：1.涉及哪方面的问题。

2.心理干预或矫正的策略。

主要运用的理论：

1）情绪abc理论，参看p117

2）系统脱敏：首先，了解心理问题，属于哪个类型，进行简要的说明。

其次，进行放松**（呼吸放松，肌肉放松等方法）最后，进行具体的事实（从高到低，进行对抗性放松，降低焦虑）举例，1.孩子恐惧去幼儿园的个案。

采用系统脱敏的方法进行矫正。

首先，诊断问题（站在小孩子的角度进行分析，了解恐惧什么、害怕什么，建立恐惧量表，可从空间维度和时间维度建立）

其次，采取**措施（怎么样处理---如何解决问题---采取措施---放松训练，一般运用呼吸放松**和肌肉放松**，让孩子想象美好事物的场景，分散注意力，降低不良情绪）

最后，逐步实施。

2.脸红现象的个案。

采用abc理论进行分析，参考p117

首先，解释脸红产生的原因。

其次，分析原因。

最后，采用产婆术，让自身意识到错误，顺着自己的逻辑产生错误的结果、实质上是人产生的一种非理性信念，通常还会进行一定的比较，来改变自己的认知。

青少年心理学教学大纲

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青少年心理学 2019考试

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