青少年心理学稿子

来**，青少年期到底发生了什么变化呢？

人从出生到衰老病死，经历漫长岁月，而十一二岁到十八岁的青少年时期是人生发展的一个重要阶段。从青少年生理、认知和社会性三方面的发展变化特点来讨论青少年的身心发展。

青少年的生理变化，是由于青少年正处于青春发育期，这个阶段既不同于儿童，也不同于**，它的最大的特点就是生理上的蓬勃成长，急剧的变化。青春期的生理上的变化多种多样而又十分显著，归结起来不外是身体形态、内脏机能和性成熟三类变化。

身体外形上的变化是青春期生理变化的外部表现，主要体现在身高迅速的长高，在青春期之前，平均每年长高3到5厘米，但在青春发育期长高6到12厘米。男女青少年身体长高的变化不一样。青春期体重也在迅速的增加，每年增加5—10公斤，10岁后女孩领先发育，两年之后，一般情况下男孩赶上女孩。

第二性征是指性发育的外部表现，男生声音变粗、喉结突起。女生声音变尖、乳房发育。青春期身体外形剧变，对青少年的心理发展作用很大，最突出的一点就是带来了“**感”。

生理机能的变化，主要变现在体能各生理机能迅速增长，特别是脑和神经的变化。主要变现在四个方面：一是脑重量增长，**脑重量是1400克，而12岁的少年人脑已经达到了1200克，可见青春发育前期，脑的平均重量已经和**差不多。

脑容积的变化，平均脑容量占**的95%，几乎达到**水平。神经系统的结构和机能发育，此时大脑的沟回组合已经完善分明。兴奋和抑制的平衡，脑技能的成熟，使岁后，兴奋和抑制能够协调一致，脑和神经系统基本上成熟。

由于性激素的作用，性器官迅速发育，性功能趋于成熟。女性月经初潮标志着性发育即将成熟。性成熟在青少年心理发展上起到很大的作用。

青少年开始意识到自己向成熟过渡，同时给他们带来性机能的好奇心和新颖感，并逐渐产生性意识。

认知是智力发展最高的水平，智力的发展主要体现在认知能力上的发展。青少年的认知能力超出了只感知具体事物，表现出能进行抽象的形式推理。他们不再借助于具体事物，而是直接通过抽象的思维形式来完成对事物的表征。

抽象逻辑思维处于优势地位，这种思维具有以下几方面的特点，从青少年开始，通过假设进行思维，使思维者按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，来实现课题的目的。青少年开始，思维中表现出在复杂活动之前，先有打算、计谋、计划、方案和策略等预计因素。青少年在环境，特别是教育条件的影响下，思维的成分中，逐步由具体运算思维占优势发展到由形式运算思维占优势的思维形式化。

自我意识和监控能力明显化，青少年时期内省、监控的思维特点越来越明显。青少年思维的发展使他们跳出旧的框架，导致新的假设、理解和结论，于是从这个阶段起，创造性思维获得迅速发展。

青少年思维过程中的抽象与具体获得了一定程度的统一。在这种思维过程中，不仅包括从特殊到一般的归纳过程，而且也包括一般到特殊的演绎过程，即从具体上升到理论，再用理论去指导实践，这就是辩证思维发展的重要表现。在学习中，学生们也逐步认识到一般和特殊、归纳和演绎、理论和实践的对立关系，并逐步发展出从全面的、运动变化的、统一的观点认识、分析和解决问题的能力，这是辩证思维发展的标志。

青少年期的生理、认知、情感的发展变化的特点，决定着这一时期的社会性的发展，青少年社会化的人物主要表现在以下六个方面。1、追求独立自主，由于**感的产生而希望获得独立，从父母和其他****获得独立。2、形成自我意识，确定自我。

3、适应性成熟，就是说适应那些由于性成熟带来的身心的，特别是社会化的一系列变化。4、认同性别角色，根据社会文化对男性和女性的期望形成相应的动机、态度、价值观和行为，并发展成为性格方面的男女特征。5、社会化成熟，学***，适应**社会，形成社会适应能力，价值观和道德观的成熟时社会化成熟的重要标志。

6、定型性格的成熟，在这个阶段里，稳固的态度和行为方式已经定型，因而性格的改变就较困难了。

伦理观念开始形成，一些青年将道德看作是自己身份特征的一部分，并致力于成为一个有公德心、富有社会责任感、诚实、公正的人。

择友形式的转变展现青少年对交友的意义有了新的认识，认为朋友之间是可以同甘共苦，在生活中遇到问题的时候可以从朋友那里得到心灵解药。

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