青少年心理学

如何进行性教育。

历史文化学院黄威 2012011158

在中小学教育中，性教育是一个敏感的话题。中小学的学生处于青少年阶段，性的意识已经有了萌芽，如何去正确的教导其建立一个健康的性意识，是非常重要的。但是很多学校在实际教育中没有起到一个很好的教导作用，很多青少年对于性还是模糊不清。

因此，如果我是一个班主任，我会从下面几点进行性教育。

第一，开设性教育课，所有的学生分成男女小班，在各自的课堂里，坦然地教授符合性别的性知识，不会让女生感到尴尬。传统的性教育课，都是把男女生混杂在一起上课，这样的课堂，在触及女性性知识的时候，由于有男孩子在场，女生们都会很尴尬。因此，分班进行性教育，是最好的选择。

第二，使用专业的教材，不是蜻蜓点水般的触碰。性教育的教材，应该较多的使用通俗易懂的文字或图画，让学生们可以自我对照，让学生们了解青春期的性特征变化。很多学生处于青春期的时候，第一次出现了性发育的情况，学生们都会非常恐慌和迷茫。

很多人甚至认为自己出现的性变化，是异常的。这就会导致一些学生出现自卑和不合群的心理状态。在性教育课堂上，以易懂的形式，展现性特征的出现，可以让学生们比较直白的对照自己的情况。

第三，从学生们最喜欢的艺术形式——动漫入手，以动漫为载体、以生动活泼的形式向青少年传授性知识。所有的课堂，都必须和学生们的兴趣符合。动漫是青少年最欢迎的一种艺术形式，在性教育课堂上，我们可以使用动漫为载体，调动学生们的兴趣。