青少年心理学

期末作业考核。

满分100分。

一、名词解释（每题4分，共20分）1．观察学习2．形象记忆3．自我概念4．同伴关系5．心理咨询。

二、判断改错（每题6分，共30分）

1．在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。2．从婴儿期到青少年期，随着年龄的增长，脑电频率逐渐加快。

3．气质是个性的核心，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征。4．性**包括性意识障碍、性指向障碍、性偏好障碍和性身份障碍。5．品德形成的第一步是道德意识的形成。

三、简答题（每题6分，共30分）1．简述纵向研究的优缺点。

2．简述斯皮尔曼智力二因素论的主要内容。3．青少年情绪活动有哪些特点？4．简答青少年师生关系的一般特点。

5．试列举学业压力会使学生产生哪些负性心理？四、论述题（每题10分，共20分）1．试述当代青少年心理的基本特征。

2．结合自己的教学经验，谈谈如何培养青少年的道德认知。

青少年心理学

期末作业考核。满分100分。一 名词解释 每题4分，共20分 1 观察学习 是指人们仅仅通过观察他人 榜样 的行为及其结果就能学会某种复杂行为。2 形象记忆 以感知过的事物形象为内容的记忆。3 自我概念 即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验 反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。4 同伴...

青少年心理学

一 单选题 共 15 道试题，共 37.5 分。v 1.智力是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的各种能力的综合，它的核心是 a.注意力。b.观察力。c.记忆力。d.思维力。满分 2.5 分。2.有一定的目的，不需要意志努力的注意是 a.有意后注意。b.有意注意。c.无意注意。d.随意...

青少年心理学

东北师范大学远程与继续教育学院。青少年心理学 期末作业考核。满分40分。一 判断改错题 每题5分共10分 1 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。答 正确。按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。2 青少年的心理活动具有某种含蓄 内隐的特点指的是矛盾动...