第一章总论。
一、心理学的研究对象和任务。
一）知识点：心理现象。
1、是非判断题。
1）心理过程包括认知，情感，意志三个过程。
2）个性心理包括认知，情感，意志三个过程。
3）心理现象之间是彼此独立的。
2、单项选择题。
1）感觉，记忆，思维属于的心理现象是。
a认知过程 b情感过程 c意志过程 d个性。
2）需要，动机，兴趣属于的心理现象是．
a认知过程 b情感过程 c意志过程 d个性。
3）能力，气质，性格属于的心理现象是．
a认知过程 b情感过程 c意志过程 d个性。
3、多项选择题。
1）心理学把心理现象分为。
a心理过程 b个性 c个性倾向性与个性心理特征 d 认知情感与意志。
2）个性倾向性包括有．
a需要 b动机 c兴趣 d记忆 e信念 f世界观。
3）认知过程包括：
a感觉与知觉 b表象与想象 c兴趣 d记忆 e思维 f世界观。
二）知识点：心理学研究的任务和意义。
1、是非判断题。
1）心理学可以应用到人类的所有社会活动领域。
2）心理学研究只有理论意义。
3）心理学研究可以验证辩证唯物主义。
2、单项选择题。
1）心理学研究可以验证。
a辩证唯物主义 b机械唯物主义 c客观唯心主义 d主观唯心主义。
3、多项选择题。
1）心理学研究不可以验证。
a辩证唯物主义 b机械唯物主义 c客观唯心主义 d主观唯心主义。
2）运动心理学知识可以发生作用的领域有．
a体育教学 b运动训练 c运动竞赛 d运动选材。
二、人的心理实质。
一）知识点：心理是人脑的机能。
1、 是非判断题。
1）心理活动的产生方式都是脑的反射活动．
2）不同心理活动与脑的不同区域相联系．
3）人的心理与动物的心里有本质区别．
2、 单项选择题。
1）脑与心理的关系是。
a脑是心理的器官 b脑是心理的反映 c心理是脑的器官 d心理是脑的反映。
2）最复杂的心理活动是。
a感觉 b知觉 c无意识 d意识。
3、 多项选择题。
1）脑的反射活动的三个环节是。
a开始 b中间 c终末 d感受器 e中枢 f效应器。
2）物质反映形式从简单到复杂的顺序是．
a光影 b感应性 c感觉 d知觉。
二）知识点：心理是客观现实的反映。
1、 是非判断题。
1）梦不是对客观现实的反映．．
2）心理发展的最高水平是意识．
2、 单项选择题。
1）客观现实与心理的关系是。
a心理是客观现实的反映 b客观现实是心理的反映
c脑是心理的反映 d心理是脑的反映。
2）心理的源泉和内容是。
a大脑 b脑 c客观现实 d实践。
3、 多项选择题。
1）意识的特点有。
a人对客观反映的总和 b自我评价 c决定行为 d反映社会关系。
三）知识点：心理的能动性。
1、 是非判断题。
1）心理活动的内容是客观的。
2）心理活动的内容是主观的。
2、 单项选择题。
1）脑能够反映客观现实是通过。
a心理 b客观现实 c意识 d社会实践。
2）客观现实与心理的关系是。
a心理是客观现实的反映 b客观现实是心理的反映
c脑是心理的反映 d心理是脑的反映。
3）心理对客观现实的反映是。
a能动的 b被动的 c不自觉的 d机械的。
3、 多项选择题。
1）心理的实质是．
a心理是脑的机能 b心理是客观现实的反映。
c脑是心理的器官 d客观现实是心理的源泉与内容。
2）心理对客观现实的反映是。
a基于实践的 b有条件的 c无条件的 d能动的。
三、心理学的发展概况。
一）知识点：心理学独立的标志。
1、 是非判断题。
1）心理学的创始人是冯特。
2）心理学成立于2024年。
3）心理学诞生于法国莱比锡。
2、 单项选择题。
1）“心理学有一个悠久的过去，但只有一段短促的历史”是谁说的。
a冯特 b费希纳 c柏拉图 d艾宾浩斯。
2）心理学的创始人是．
a冯特 b费希纳 c铁钦纳 d华生。
3、 多项选择题。
1）关于心理学的诞生正确的是。
a诞生于2024年 b诞生于2024年 c创始人是冯特。
d创始人是费希纳 e 标志为第一个心理实验室的建立。
二）知识点：心理学的学术流派。
1、 是非判断题。
1）强调要研究心理的潜意识的是弗洛伊德。
2）强调心理的整体组织功能的是构造主义。
3）强调以s—r模式研究心理学的是行为主义。
2、 单项选择题。
1）主张研究心理的构成元素的是。
a构造主义 b行为主义 c机能主义 d人本主义。
2）主张研究人的尊严，价值，自我实现等本质特性的是。
a构造主义b行为主义c机能主义d人本主义。
3、 多项选择题。
1）心理学的基本学术流派有。
a构造主义 b行为主义 c机能主义 d人本主义 e精神分析 f格式塔学派。
2）人本主义的代表人物是。
a华生 b冯特 c马斯洛 d罗杰斯。
4、论述心理学发展状况。
三）知识点：运动心理学的发展概况。
1、 是非判断题。
1）运动心理学是心理学最年轻的分支学科。
2）运动心理学的创始人是顾拜旦。
2、 单项选择题。
1）国际运动心理学会成立于。
a 2024年 b 2024年 c 2024年 d 2024年。
2）运动心理学诞生于．
a 2024年 b 2024年 c 2024年 d 2024年。
3、 多项选择题。
1）运动心理学的前身有。
a普通心理学 b社会心理学 c教育心理学 d应用心理学。
2）以下描述正确的是。
a运动心理学最早由顾拜旦提出 b运动心理学是应用性学科。
c运动心理学是交叉性学科 d心理学是运动心理学的母学科。
3）关于运动心理学的诞生正确的是。
a诞生于2024年 b诞生于2024年 c创始人是冯特 d创始人是顾拜旦
答案。一、心理学的研究对象和任务。
一）知识点：心理现象。
1、是非判断题。
1）对（2）错（3）错。
2、单项选择题。
1）a（2）d（3）d
3、多项选择题。
1）ab （2）abcef（3）abde
二）知识点：心理学研究的任务和意义。
1、是非判断题。
1）对（2）错（3）对。
2、单项选择题。
1）a 3、多项选择题。
1）bcd （2）abcd
二、人的心理实质。
一）知识点：心理是人脑的机能。
1、 是非判断题。
1）对（2）对（3）对。
2、 单项选择题。
1）a （2）d
3、 多项选择题。
1）abc （2）abcd
二）知识点：心理是客观现实的反映。
1、 是非判断题。
1）错。2）对。
2、 单项选择题。
1）a （2）c
3、 多项选择题。
1）abcd
三）知识点：心理的能动性。
1、 是非判断题。
1）对（2）错。
2、 单项选择题。
1）d（2）a（3）a
3、 多项选择题。
1）abcd （2）abd
三、心理学的发展概况。
一）知识点：心理学独立的标志。
1、 是非判断题。
1）对（2）错（3）错。
2、 单项选择题。
1）d（2）a
3、 多项选择题。
1）ace
二）知识点：心理学的学术流派。
1、 是非判断题。
1）对（2）错（3）对。
2、 单项选择题。
1）a （2）d
3、 多项选择题。
1）abcdef （2）cd
4、论述题。
从封闭意识研究到开放机能行为的研究，从元素分析到整体综合研究，从表层现象到深层动机、需要和人格的**，从静态研究到动态研究。
三）知识点：运动心理学的发展概况。
1、 是非判断题。
1）对（2）对。
2、 单项选择题。
1）d（2）a
3、 多项选择题。
1）abc （2）abcd （3）ad
第二章认识过程。
一、感觉和知觉。
一) 知识点：感觉和知觉的定义。
1、 是非判断题。
1）感觉是人对刺激物个别属性的直接反映。
2）知觉是人对刺激物个别属性的直接反映。
3）知觉的整体反映是对事物个别属性的有机综合。
2、 单项选择题。
1）人对刺激物整体属性的直接反映是。
a感觉 b知觉 c直觉 d错觉。
2）人对刺激物个别属性的直接反映是。
a感觉 b知觉 c直觉 d错觉。
3、 多项选择题。
1）感觉与知觉的共同特点有。
a属于感性认识 b对事物的直接反映 c同时发生 d发生又先后次序。
2）感觉剥夺实验可以说明感觉与知觉。
a是认知的基础 b是知识的** c不能剥夺 d剥夺会造成心理功能受损。
二） 知识点：感觉的分类、知觉的分类。
1、 是非判断题。
1）感知觉都可以按分析器分类。
2）错觉是人对客观事物的歪曲反映。
2、 单项选择题。
1）下列不属于知觉的是。
a空间知觉 b时间知觉 c运动知觉 d错觉 e机体觉。
2）下列属于感觉的是。
a空间知觉 b时间知觉 c运动知觉 d错觉 e机体觉。
3、 多项选择题。
1）按物质存在的属性知觉可分为。
a空间知觉 b时间知觉 c运动知觉 d错觉
2）外部感觉分为。
a视觉 b听觉 c味觉 d嗅觉 e肤觉。
3）内部感觉分为。
a运动觉 b听觉 c平衡觉 d嗅觉 e机体觉。
三）知识点：感受性与感觉阈限。
1、 是非判断题。
1）感受性与感觉阈限是反比关系。
2）感觉阈限度量的是感官刚刚感觉到的刺激量。
3）绝对感受性与差别感受性形成反比关系。
2、 单项选择题。
1）表示绝对感受性可以用。
a绝对感觉阈限 b差别感觉阈限 c差别感受性 d相对感觉阈限。
2）刚刚能够引起感官感觉的刺激量是。
a绝对感觉阈限 b差别感觉阈限 c差别感受性 d相对感觉阈限。
3）刚刚能够引起差别感觉的刺激量是。
a绝对感觉阈限 b差别感觉阈限 c差别感受性 d相对感觉阈限。
3、 多项选择题。
1）感受性可以分为。
a绝对感觉阈限 b差别感觉阈限 c绝对感受性 d差别感受性。
2）感觉阈限可以分为。
a绝对感觉阈限 b差别感觉阈限 c绝对感受性 d差别感受性。
四）知识点：感受性变化的基本规律。
1、 是非判断题。
1）微弱刺激的持续作用可引起感受性的降低。
2）同时起作用的刺激可引起感官对另一种刺激的感受性的发生改变。
运动心理学
1979 1983全国运动心理学学术 暨国外运动心理学译文汇编文章题目。少年自我时机控制能力发展初探。体育教学和训练中的感觉信号问题。高中生上体育课的学习心理研究。思维训练对跨栏教学效果的影响。试谈乒乓球比赛中的情绪体育学院管理的心理学问题 集中注意与植物神经机能测定的初步 优秀女子排球运动员场依存...
运动心理学
名词解释 1.表象 事物不在面前，人脑对过去感知过的事物形象的反映。2.运动知觉 人脑对外界事物和人体自身运动状态的反映。3.心理训练 指运动员为完成专项运动所需要的心理因素得到稳定地加强和提高，并学会调节心理状态的各种方法，以便在训练和比赛中促进身体和技战术水平得到正常或超常地发挥。4.模拟训练 ...
运动心理学
一 名词解释 1.表象训练 在暗示语的指导下，头脑中反复想象某种运动动作或运动场景，从而提高运动技能和控制情绪能力的方法。2.错觉 在特定条件下对事物必然会产生的某种具有固有倾向的歪曲直觉，是对外界事物的不正确的直觉。3.心境 人比较平静而持久的情绪状态，它具有弥漫性。4.运动焦虑 指运动员在训练和...