③2024年，德国·卡特：在莱比锡大学首创心理学实验室——将实验法引入心理学研究。
2024年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》
a、奠定了科学教育心理学发展的基础。
b、确立了西方教育心理学的名称和体系。
2)发展时期(20世纪20年代至50年代末)。
20c20年代，受“心理测量学”影响。
主要受桑代克影响——尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
3)成熟时期(20世纪60年代至70年代末)。
—作为一门具有独立理论体系的学科正在形成。
4)完善时期(20世纪80年代以后)。
代表：布鲁纳2024年，总结教育心理学十几年来的成果：
主动性研究②反思性研究③合作性研究④社会文化研究。
—我国第一本《教育心理学》教科书：廖世承(2024年)
教育心理学考点总结
1.简述布鲁纳的教学观。答 1 教学的目的在于理解学科的基本结构。2 掌握学科基本结构的教学原则。1 动机原则。2 结构原则。3 程序原则。4 强化原则。2.请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。1 创设问题情景，实施启发式教学。2 根据作业难度，控制动机水平。3 充分利用反馈信息，妥善进行奖...
教师招聘考试教育心理学真题 教育心理学与德育知识
一 单选 共60小题，每小题0.5分，共30分 1.教育要尊重学生的兴趣 需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是 a.精神分析学派b.行为主义学派。c.认知学派 d.人本主义学派。答案 d教育心理学真题解析 本题考查学习心理的内容。人本主义学派主张为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的...
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