一、影响儿童智力的因素：
1、遗传因素。遗传对儿童智力发展的作用是通过遗传素质来实现的，其主要是基础性。
2、环境因素。环境对儿童的智力发展影响最为广泛，其中教育和文化差异是社会环境中最为重要的因素。此外，产前环境和而早期生活环境对智力发展都具有及其重要的影响。
3、实践活动的促进。儿童只有在回答和解决实践活动所面临的各种问题过程中，智力才能不断得到发展。
二、智力发展的差异表现在：
1、智力发展水平的差异。
2、智力类型的差异。
3、智力发展速度的差异。
三、智力的开发手段：
教育是开发智力的工具，学校教育是儿童智力发展的主要途径，教师起了关键性的作用。1、重视和抓好早期教育。
2、改革传统的教育和教学。
3、重视因材施教。
4、培养非智力因素。
四、教师的心理素质包括教学能力，教学机智、个性品质等方面。
1、教学能力又表现在：教学监控能力；
教学认知能力；
教学操作能力。
2、教学机智表现在：循循善诱，因势利导；
灵活果断，随机应变；
分析原因，对症下药；
把握时机，掌握分寸。
3、个性品质表现在：正确的职业动机；
热烈的情感；
坚强的意志；
良好的性格。
五、教师心理健康的标准：
1、正确了解自我、体验自我和控制自我；
2、对教师角色的认同，勤于教育工作，热爱教育工作；
3、健康的情绪体验；良好和谐的人际关系；
4、具有完整的人格（开朗，诚实，公正，有稳定的人生观和信念）
六、心理教育的原则和途径；
1、原则：因材施教原则；
主体性原则；
尊重性原则；
坚持预防、发展重于矫治的原则。
2、途径：全面渗透，进行心理品质培养；
加强教师心理修养，以人格影响人格；
做好宣传咨询工作，创造心理教育氛围；
向家庭、社会教育延伸，形成教育合力。
七、不良德性的矫正：
1、消除心理障碍。
2、抓住转变时机，引起心灵震撼。
3、结合典型案例，让学生明白是非观念。
4、保护自尊心，培养集体荣誉感。
5、增强抗**的能力，培养良好的习惯。
6、消除对立情绪，改善人际关系。
7、针对个别差异，灵活选择教育措施。
八、青春期心理教育的内容：性生理方面；性心理方面；性道德法律方面。
九、青春期教育的原则：
1、知、情、意、行四者并重的原则。
2、理解、尊重的民主性原则。
3、适时适度适当原则。
十、青春期教育的方法：
1、教师为主的课堂讲授，力求形式多样。
2、精心组织主题班会，发挥学生的主动性。
3、指导课外阅读，吸取精神养分。
4、开展心理咨询，进行个别辅导。
十。一、教学控制目标和过程中的心理学原则：
1、期待性原则；
2、刺激性原则；
3、反馈性原则；
十。二、教学设计的原则：系统性、可行性、创新性。
十。三、教学设计的基本程序。
1、确定教学目标；
2、教学对象的分析和教学内容的分析和组织；
3、教学方法和教学**的选择和运用。
4、教学物理环境的设计。
5、教学效果的评价。
心理学考试要点
选择题。1 知觉的种类？答 视知觉 听知觉 嗅知觉 味知觉 触知觉。2 引起不随意注意的原因？注意有哪三种功能？随意后注意有什么特点？答 原因 1 客观因素 a刺激物的强度的相对性b刺激物之间的对比性 c刺激物的变化性 d刺激物的新异性 2 主观因素 a人的个性倾向性 b人的情绪和精神状态 知识经验...
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个体的心理现象进行概括 1 心理过程 2 个性心理。一 心理学研究涉及的三类基本变量任何心理现象都是由客观刺激所引起，通过个体内部的一系列生理心理的变化而表现在行为上的。刺激变量 机体变量和反应变量及其相互关系。二 心理学研究的基本方法1 观察法观察法 自然观察法 2 调查法3 测验法4 实验法5 ...
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第四章记忆与学习。本章重点 1 记忆的过程 2 记忆系统 3 遗忘的规律及克服的方法 4 学习的策略 第一节记忆概述 一 记忆的概念 02年10月考题 记忆是在头脑中积累 保存何提取个体经验的心理过程。信息加工术语 对信息的编码 存储和提取的过程 二 记忆的基本过程 03年10月考题 1 编码 2 ...