《公共心理学》试卷 1( b )
2002 –2003学年第2学期用）
系别专业姓名学号。
一、名词解释（3*4 ）
1. 记忆
2. 挫折。
3. 创造想象。
4. 自我意识。
二、填空（1*20）
1. 心理学是研究及其的一门科学。
2.--是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激的规律反应。
3是人的心理活动的源泉是人的心理发展的必要条件 。
4. 在同一时间内所能注意到的对象的数量叫5. 在强烈刺激持续作用下 ，感受性逐渐在微弱刺激持续作用。
下 ，感受性逐渐。
6. 记忆过程的三个基本环节是和。
7. 思维的基本形式是和。
8. 意志是有意识有计划地和自己行为的心理过程 。
9. 2023年 ，法国心理学家和---编制了世界上第一个智力量表 。
10. 气质具有又具有。
三、判断（1*10）
1. 研究表明 ，动机的强度和解决问题的效率成正比关系。
2. 人在激情状态下 ，常常对周围事物的理解力降低 ，难于控制自己的言行 ，影响健康 。所以激情对人是百害而无一益。
3. 不与克服困难相联系的行动不是意志行动。
4. 智力分布呈正态分布 ，就是指智力中等的人占多数。
5. 人的自然需要也是具有社会性的。
6. 同学之间相似成分越多 ，吸引越少。
7. 教师的教育对学生性格的形成起决定性作用。
8. 刺激物的特点是引起无意注意的主要原因。
9. 开展竟赛越多 ，学生的学习积极性越高。
10“.知之深 ，则爱之切” ，说明了情感与认识的关系。
四、单项选择（1*10）
1. 人的心理现象可分为。
a、 心理过程和个性倾向性 b、 心理过程和个性心理特征。
c、 认识过程和个性心理特征 d、 心理过程、心理状态和个性心理。
2．心理是。
a、脑的机能 b、心脏的机能 c、 脑与心脏协同活动的结果 d、 脊髓的机能。
3. 看到一面五星红旗 ，这时的心理活动是。
a、 视觉 b、 知觉 c、 感觉 d、 记忆。
4 . 一般说来 ，文艺工作者擅长。
a、动作记忆 b、逻辑词语记忆 c、听觉和运动记忆 d、形象记忆。
5. 未经逐步分析 ，迅速对问题的答案作出合理猜测 、设想或突然领悟的思维是。
a、 逻辑思维 b、直觉思维 c、形象思维 d、 动作思维。
6. 具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫。
a、激情 b、 应急 c、心境 d、 情感。
7. 期望理论是心理学家( ）做的一个课堂中的皮格马利翁实验提出的。
a、巴甫洛夫 b、 罗森塔尔 c 、 冯特 d、 马斯洛。
8. 下列哪一种是一般能力。
a、记忆力 b、节奏感 c、 曲调感 d、 色彩鉴别能力。
9. 小李是数学系的高材生 ，但李也喜欢外语 、历史 、体育 、** 、象棋 ，这是他兴趣的。
a、 持久性 b、效果性 c、 倾向性 d、 广阔性。
10. 下列学生属于胆汁质的是。
a、孤僻、敏感、情绪发生慢而强 b、轻率、敏捷、情绪发生快而多变。
c、沉着、淡漠、情绪发生慢而弱 d 、 热情、粗暴 、情绪发生快而强。
五、多项选择 （2 *5 ）
1. 下列心理特征中 ，属于气质特征的是。
a、 直率b、狡猾 c、 急躁 d、 傲慢。
2. 中小学生常见的心理障碍有等 。
a、焦虑症 b、强迫症 c、 恐怖症 d、人格异常。
3. 人际关系是由几个相互联系的成分组成的 。
a、 认识b、 情感 c、 行为 d、 动机。
4. 动机具有的作用 。
a、 激活b、 导向 c、 激励 d、 弥补。
5. 下列属于自意识发展理论的心理学家是。
a、奥尔波特 b、巴甫洛夫 c、 米德 d、 斯金纳。
六、实例分析 （ 8*2 ）
1. 我国明代初年 ，明成祖朱棣杀了建文帝夺得皇位之后 ，把建文帝的小儿子朱文圭带到北京关起来 ，从两岁一直到五十七岁 ，其间除供给饮食外，不许别人与他接触，等放出来时，成了一个什么也不懂的白痴。试用心理学的理论说明造成这种恶果的原因。
2. 在《伤仲永》中，王安石一方面描述方仲永5岁时的“指物作诗立就”，而且“其文理皆有可观者”；仲永十二三岁时还能作诗，但已不如传闻中那样好；到了20岁就变成平庸无奇的人了。另一方面指出方仲永才能泯灭的原因是他父亲每天带他去拜访县里的人，而不让他好好学习。
请对王安石的才能观进行分析。
七、 简答。（6*2）
1. 叙述与简评马斯洛的需要层次理论。
2. 如何调控自己的情绪情感。
八、 论述题。（10*1）
如何培养青少年良好的性格？
公共心理学》试卷 2( b )
2002 –2003学年第2学期用）
系别专业姓名学号1
一名词解释 ：（12分）
1 、情绪情感
2 、气质。
3 、兴趣。
4 、表象。
二 、填空 （1*20 ）
1、按照产生和保持注意时有无预定目的 、有无意志努力 ，可以把注意分为和。
2、“ 入芝兰之室 ，久而不闻其香 ；入鲍鱼之肆 ，久而不闻其臭”，这是现象 。
3、老工人只要听机器的声音就能了解机器是否出了毛病 ，故障在** ，这是知觉的。
4、艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了人类遗忘规律是。
5、无意想象的极端例子是而创造想象的一种特殊形式是---
6、 能力的高度发展称它使人顺利地、独立地、创造性地完成某些复杂的活动。
7的认知失调论把认知失调作为一种动机。
8、人际关系是由和行为三个相互联系的成分组成。
9、心理健康：包括两个方面的含义，一是指二是指维持心理健康 ，减少和的原则和措施。
10、兴趣是在的基础上产生的，并在实践活动中发生发展起来。
11、需要在主观上以一种被人体验着，它使机体状态处于某种不平衡之中。
12、自觉性相反的意志品质是和。
13也称求异思维 ，是指沿着各种不同的方向或途径去思考和探索 ，寻找多种答案的思维 。
14是指心理活动的一种准备状态。它容易使人对刺激情境以某种习惯的方式进行反应 ，从而影响问题的解决。
三 、判断 （ 1* 10 ）
1、分析与综和是思维的基本过程。
2、蜜蜂建筑蜂房的本领说明动物的行为已达到自觉意识的水平。（
3、能力是掌握知识的过程中形成和发展起来的 ，知识是能力发展的基础 ，缺乏必要的知识是能力发展的最大的障碍 。（
4、父母影响子女的性格形成。所以，同一家庭的孩子性格都相同（ ）
5、人的心理过程和个性心理既相互联系 、又相互制约，有机地组**的完整的心理面貌。（
6、注意的稳定性就是注意长时间的保持在同一个对象上 ，而不能有任何变化。
7、朝令夕改，人云亦云，随风转舵是缺乏意志的自制力的表现。（
全国 心理学1试卷
心理学。总分 110 一 单选题 共20题，共40分 1 按照皮亚杰的观点，具有自我中心性和不守恒性等特点的儿童，其认知发展处于 2分 a 感知运动阶段b 前运算阶段c 具体运算阶段d 形式运算阶段。2 工厂里三班倒的工人由于经常改变自己的日常活动习惯而出现的暂时性眠困难属于 2分 a 情境性失眠b...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...