心理学试卷

发布 2022-10-17 06:15:28 阅读 6097

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共40分)

1 心理过程与个性心理特征的关系是( )

①相互对立的。

②相互同一的。

③相互独立的。

④相互联系、相互制约的。

2 研究人的心理现象,必须遵循的基本原则是( )

①客观性原则,发展性原则和系统性原则。

②理论性原则,实践性原则和教育性原则。

③直观性原则,量力性原则和循序渐进性原则。

④分析原则,综合原则和抽象概括原则。

3 心理学是一门( )的科学。

①古老。②年轻。

③新兴。④既古老又年轻。

4 从物种发生史来看,心理是( )

①一切物质的属性。

②无机物的属性。

③有机物的属性。

④物质发展到高级阶段的属性。

5 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( )

①自然环境。

②人的大脑。

③个体活动。

④社会实践活动。

6 神经系统的基本单位是( )

①神经元。②树突。

③轴突。④突触。

7 在一系列复杂刺激有规律的作用下所形成的条件反射链索系统叫( )

①动力定型。

②自动化的条件反射系统。

③无条件反射系统。

④先天性反射系统。

8 注意的功能有( )

①选择功能。

②保持功能。

③调节、监督功能。

④稳定性。9 注意最显著的外部表现是( )

①适应性运动。

②定向反射。

③无关运动的停止。

④呼吸运动的变化。

10 引起无意注意的主观状态因素之一是( )

①有明确的目的。

②直接兴趣。

③意志努力。

④间接兴趣。

11 感觉的对比现象可分为( )

①同时对比。

②短时对比。

③长时对比。

④继时对比。

12 在知觉中,对象和背景是( )

①相互作用的。

②相互转换的。

③彼此无关的。

④固定不变的。

13 国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辨别它,这是由于知觉的( )

①理解性。②恒常性。

③选择性。④整体性。

14 知觉所反映的是客观事物的( )

①外部属性。

②个别属性。

③整体属性。

④本质属性。

15 人们进入百货公司,各人注意的东西总不一样,这是知觉( )的表现。

①选择性。②理解性。

③整体性。④恒常性。

16 记忆是人脑对( )

①客观事物的个别属性的反映。

②客观事物的概括的、间接的反映。

③客观事物的超前反映。

④过去经历过的事物的反映。

17 有意识记是( )的识记。

①有时需要一定意志努力。

②明确了识记目的。

③需要运用一定方法。

④具有巨**择。

18 所谓“潜移默化”是通过( )

①无意识记而接受的。

②有意识记而接受的。

③无意回忆而接受的。

④有意回忆而接受的。

19 触景生情”是( )

①有意回忆。

②无意回忆。

③间接回忆。

④机械回忆。

20 标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程。

度,这是利用记忆中的( )

①有意识记。

②无意识记。

③再认。④回忆。

21 学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的。

描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是( )

①记忆。②想象。

③注意。④思维。

22 幻想是( )的一种特殊形式。

①无意想象。

②有意想象。

③创造想象。

④再造想象。

23 思维的重要特征是( )

①间接性。②直接性。

③形象性。④概括性。

24 语言之所以能成为思维的**、交际的工具,这决定于语言本身具。

有( )①直接性。

②间接性。③概括性。

④社会性。25 能说出某一事物的多种用途,这种思维是( )

①形象思维。

②逻辑思维。

③集中思维。

④分散思维。

26 要使解决问题的效率最高,就应该保持( )动机。

①较低强度。

②中等强度。

③较高强度。

④最高强度。

27 学会按风琴的人,再学弹钢琴就会感到容易些,这是由于( )

①定势的作用。

②原型启发的作用。

③迁移的作用。

④注意的转移。

28 同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生( )

①相同的情感。

②相近的情感。

③不同的情感。

④相似的情感。

29 悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的( )的表现。

①复杂性和矛盾性。

②稳定性。③可变性。

④生理性。30 当客观事物不能满足或不符合人的需要时,人就会产生( )

①肯定的情感。

②否定的情感。

③复杂的情感。

④相同的情感。

31 情绪是( )

①人所特有的。

②动物和人所共有的。

③在生理需要的基础上产生的。

④在社会需要的基础上产生的。

32 砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中。

所表现出的高尚情操是( )

①美感。②理智感。

③道德感。④激情。

33 提出“需要层次论”的心理学家是( )

①冯特。②桑代克。

③马斯洛。④艾宾浩斯。

34 与自觉性相反的意志品质是( )

①优柔寡断和草率决定。

②受暗示性和独断性。

③顽固、执拗。

④放任、不羁。

35 能力制约着掌握知识的( )

①速度。②内容。

③深度。④巩固程度。

36 能力在量方面的差异表现在( )

①不同的特殊能力上。

②能力的类型差异上。

③完成活动的速度上。

④能力表现的年龄差异上。

37 根据智力测验的结果,智商在90-之间表示( )

①智力超常。

②智力优秀。

③智力中等。

④智力低下。

38 通常鉴定性格的方法主要有( )

①交谈法。②联想法。

③行为观察法。

④测验法。39 个性意识倾向性主要包括( )

①感觉、知觉、记忆、想象、思维。

②气质、能力、兴趣。

③认识过程、情感过程、意志过程。

④需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。

40 自尊心、上进心强是青年期( )

①情绪活动的特点。

②理想的特点。

③兴趣发展的特点。

④自我意识发展的特点。

二、判断分析题(判断正误,将正确的划上“ ”错误的划上“ ”并简述理由。每小题1分,共10分)

1 心理学的基本任务之一是,从理论上描述人的心理现象。(

2 观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了。

解其心理的方法。(

3 视觉中枢位于大脑皮层的顶叶。(

4 当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意。

叫做有意后注意。(

5 红、绿、蓝三种原色按不同比例混合,可以产生白色和灰色。(

6 深度知觉的主要条件是眼睛的调节。(

7 俗话说:“一遭被蛇咬,三年怕草绳”,这是形象记忆。(

8 在思维活动中,对刺激能灵活地作出多种反应的能力,称为思维。

的流畅性。(

9 当人们仰望天空,不由自主地将朵朵白云看成起伏的山峦时,这。

种心理现象叫做再认。(

10 一个10岁的儿童,经过斯丹福—比奈智力量表的测验,他完。

成了11岁儿童的全部测验项目,他的智商为105

三、名词解释题(每小题3分,共15分)

1 心理的客观性与主观性。

2 自我意识。

3 第二信号系统。

4 分心。5 原型启发。

四、简答题(每小题5分,共25分)

1 表象与感知觉有什么关系?

2 解决问题的思维过程包括哪些阶段?

3 再造想象与创造想象有什么不同?

4 简要回答意志行动包括哪些心理过程?

5 智力三维结构模型的主要内容是什么?

五、论述题(10分)

为什么说情绪和情感是一种特殊的心理过程?并举例说明之。

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