系级学号姓名。
一、 名词解释：（10%）
1、 反映 2、概念 3、有意后注意 4、理智感 5、前摄抑制。
二、 填空题：（15%）
1、 人的认识过程包括___感觉___知觉记忆___思维__、想象___
2、 反映是心理是一种反映，其基本含义是。
3、 医生通过病人的外部病象，就可以诊断病人身体内部的病态，这种过程叫做。
4、 思维的基本形式是__直观动作思维___具体形象思维和___语词逻辑思维___
5、 注意的指向性，指人们一定事物作为心理活动的对象，并且比较长久地在所选择的对象上。
6、 我国学者根据学习的内容不同，把学习分为和。
7、 情感是由引起的，中心环节是人的___关键是。
8、 个性心理结构，是由等构成，并相互联系，相互制约，相互影响的动力整体结构。
9、 性格结构主要特征有和。
０、儿童心理年龄特点是指个性心理发展的各年龄阶段所表现出来的的___的___的心理特征，它具有___性和___性。
三、判断改错题（２０
1、心理现象的发生发展具有自身的客观规律，决定了心理学的研究必须在人的生活和活动中进行研究。
2、人在熟悉的环境中比在不熟悉的环境中更能保持知觉的恒常性。
3、以前感知过的事物不在眼前，把它的反映重新呈现出来，这是再认。客观事物在眼前感到熟悉，确认它是以前感知过的事物，这是重现。
4、教师依据心理学知识去推断学生的表情所反映的内心状态，这是思维的间接性。（
5、注意本身并不是一种独立的心理过程，而是心理活动的一种特性。（
6、分心是指有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
7、情绪主要和无条件反射联系着，情感主要和条件反射联系着。 （
8、个性的本质是一切社会关系的总和。
9、气质类型不是一时就能改变的，其实也不一定需要改变。
10、女孩子对性发育大都是持否定态度。
四、选择题（10%）
1、普通心理学是一门研究（ ）的科学。
1）动物心理及其规律 （2）个性心理规律。
3）人的心理现象的发生、发展及其规律 （4）心理过程的规律。
2、人们很容易发现公路上警灯闪动的救护车，这是由于（ ）容易被感知。
1）对象与背景的差异大 （2）运动变化的刺激物。
3）对象的组合特点 （4）人的主体状态。
3、当问题有多种答案或解决方法，朝着各种方向，去探索各种解决的正确答案的思维过程叫。
1）逻辑思维 （2）直觉思维 （3）发散思维 （4）聚合思维。
4、人与人之间的想象存在着个别差异，除了想象类型的差异，清晰程度上的差异，还有在（ ）上也存在着差异。
1）视觉表象 （2）思维过程 （3）性格 （4）创造水平。
5、狭义的注意稳定性指 （
1）注意保持在同一活动上的时间。
2）注意保持在同一对象上的时间。
3）（1）和（2）都是 （4）（1）和（2）都不是。
6、掌握技能的基础途径是 （
1）复习 （2）练习 （3）实践 （4）思维。
7、道德感、理智感、美感是与人类的（ ）相联系的情感。
1）生理需要 （2）社会物质需要 （3）社会精神需要 （4）天然需要。
8、个性即 （
1）性格 （2）心理过程 （3）一个人的整个心理面貌 （4）气质。
9、一个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式是表现了人的（ ）
1）能力 （2）气质 （3）动机 （4）性格。
10、一个人的性成熟开始于 （
1）幼儿期 （2）儿童期 （3）少年期 （4）青年期。
五、简答题（15%）
1、请你说明为什么品酒师在品酒之前不能吃其它一些有味的东西，品酒时亦只能品尝少许？
2、医生通过切脉、量体温，为什么就可以诊断病人的病情？
3、“十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容，”这种心理现象是回忆还是再认？为什么？
4、在现实生活中你如何分辨是顽强还是顽固？
5、性格有哪些特征？性格分为几种类型？
六、论述题（30%）
1、如何使复习更加有效？
2、怎样培养学生的道德感？
3、心理学的理论意义和实践意义是什么？为什么必须学好心理学？
系级学号姓名。
一、名词解释（10%）
1、反射弧 2、想象 3、需要 4、美感 5、倒摄抑制。
二、填空题（15%）
1、个性心理特征主要表现在__能力___气质___和___性格__几个方面。
2、“望梅止渴”主要是信号系统活动，“谈梅生津”主要是信号系统活动。
3、过去已熟记的材料对当前需要识记的新材料产生消极的影响作用是___刚刚熟记一种材料之后，对过去已熟记的材料进行回忆产生干扰作用的是。
4、在人脑中确定对象之间的相同点和差异点的过程称。
5、根据人们在思维过程中凭借物的不同，可以把思维分为___直观动作思维具体形象思维___和___语词逻辑思维__。
6、注意的集中性，不仅指心理活动___无关事物，而且也无关活动。
7、技能分为和。
8、“知之深，爱之初”，说明了对的依赖，也说明了___过程与___过程的密切联系。
9、遗传素质是个性形成和发展的社会生活条件是个性形成和发展的教育在个性形成和发展中起。
10、性格对现实态度的特征包括和。
11、心理发展具有阶段性，以思维为例，幼儿期儿童___为主，少年期儿童(初中生逐渐占主导地位，青年初期(高中生)开始形成。
12、性发育女孩一般是___岁，男孩子一般是岁开始。
三、判断改错题（20%）
1、心理现象是非常复杂，非常丰富的，因此，也是神秘莫测的。
2、感觉是感性认识，知觉是理性认识。
3、瞬时记忆保持的时间特短，大约在一分钟之内。
4、学生比较两个不相似的同类事物时，发现共同点比发现差异点来得多而容易。（
5、注意是一种独立的心理过程。
6、注意的分散指在同时进行两种或几种活动时，把注意指向不同的对象。（√
7、情绪和情感产生的源泉是客观现实，所以任何客观现实都能引起人的情绪和情感的体验。 （
8、同一需要可能引发出不同的动机，同样的动机只能是由同一需要引起的。（
9、骄傲与虚心表现一个人的能力特点。
10、高中生分类能力达到基本的成熟的水平。
四、选择题（10%）
1、“明知山有虎，偏向虎山行”描写的是何种心理活动。 （
1）认识过程 （2）情感过程 （3）意志过程 （4）个性心理。
2、“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”从心理学角度讲，这种现象是 （
1）无意注意 （2）遗忘 （3）对比 （4）适应。
3、发散性思维程度由变通性、流畅性和（ ）三个部分来揭示。
1）求同性和求异性 （2）敏捷性 （3）独创性 （4）反应性。
4、学生阅读文艺性课文需要运用 （
1）创造想象 （2）再造想象 （3）幻想 （4）表象。
5、注意具有两个基本特点 （
1）指向性和选择性 （2）集中性和紧张性。
3）指向性和集中性 （4）以上一个也不是。
6、在概念掌握中，变式的应用其主要作用在于 （
1）直观性 （2）学会灵活多样的教学方法。
3）激发学习兴趣 （4）突出事物的本质属性。
7、一意孤行地坚持自己的错误，这是表现了（ ）的不好意志品质。
1）优柔寡断 （2）冲动性 （3）独断性 （4）执拗性。
8、世界观是一个人对整个世界的总的根本看法，它是个性倾向性的（ ）
1）一般表现 （2）主要表现 （3）突出表现 （4）集中表现。
9、有的人勤于思考，有的人懒于思考是（ ）的表现。
1）理智特征 （2）态度特征 （3）意志特征 （4）情绪特征。
10、青年初期学生对人生意义的理解 （
1）已达到成熟 （2）有初步理解，但不稳定 （3）模糊不清 （4）一无所知。
五、简答题（15%）
1、复习时自己一个人把书单纯看几遍其效果不如复习一段时间之后，几个人再相互提问来得好，为什么？
2、引起无意注意的原因有哪些？
3、学生的学习有何特点？
4、你认为“委曲求全”是意志薄弱的表现吗？
5、性格与气质的关系怎样？
六、论述题（30%）
1、如何利用感知规律来提高课堂教学效果？
2、作为一个班主任，你应该采取哪些措施来使你的学生形成良好的性格？
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.活泼好动 行为敏捷 是指人的兴趣表现出来的特征。2.天才是指具有非凡天赋的人。3.在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。4.教师的不同领导方式对学生同化 的价值观念有重要的影响。5.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。...