运动心理学教学大纲。
专题一总论（国内、国际运动心理学发展历史及发展趋势）专题二运动心理学的研究方法。
专题三运动兴趣与运动动机。
专题四注意、心境状态、应激、唤醒、焦虑与运动表现。
专题五青少年学生和运动员的心理特点及心理训练。
专题六运动归因。
专题七运动损伤的心理致因与**。
专题八运动中的攻击性行为。
专题九运动中的认知干预和行为干预方法。
专题十体育锻炼与心理健康。
专题十一运动员的个性与成才。
专题十二运动竞赛的心理学问题。
专题十三运动员的身体训练、运动技术和战术训练的心理学基础。
专题十四心理测评基础知识及体育心理测量。
专题十五体育运动中的团体凝聚力。
专题十六体育运动中的领导行为。
心理学大纲
普通心理学 教学大纲。课程类别 公共必修课。适用专业 学前教育 特殊教育 语文教育 数学教育和英语教育专业。五年制大专班 四年级三年制高专班 一年级。授课学时 总课时 72 周课时 2 一 课程性质与教学目标。1.课程性质。普通心理学 是师范教育专业的学科基础课程，是师范院校为培养合格的未来教师而开...
心理学大纲
第一章绪论。一 心理学的概念。识记 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。是一门以解释 和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。领会 心理学的基本性质。客观性 准确性 可检验性。二 心理学的分支。领会 心理学理论领域 1.实验与认知心理学2.人格与社会心理学3....
心理学大纲
第一章绪论。教学重点 1 心理学的研究对象及任务 一 个体行为与个体心理。思考 行为和心理有没有联系？解析 行为是受内隐心理活动支配的，通过对人的行为的观察和描述使我们可能 其内部心理活动 人的行为是很复杂的，行为的复杂性是由于心理活动的复杂性引起的。二 人的心理现象的内容和结构。在我们的周围环境中...