一、名词解释。
1、 学校心理学。
2、 儿童学习障碍。
3、 儿童适应性行为。
4、 心理健康教育体系。
5、 全方位的含义。
6、 心理健康教育。
7、 心理健康教育中的发展含义。
二、简述题。
1、 简述学校心理学的发展。
2、 我国学校心理健康教育的定位。
3、 学校心理健康教育的主要任务。
4、 儿童学习障碍的特征。
5、 学校心理学中的测量与评估。
6、 儿童社会技能的测评与训练。
7、 学校心理咨询。
8、 学校心理学的未来趋势。
9、 儿童适应性行为的培养。
10、思想工作与心理咨询的区别与联系。
11、学校心理学的对象与性质。
12、儿童社会技能的训练的一般策略。
13、儿童适应性行为的训练过程。
14、我国建设学校心理学的必要性。
15、学校心理学的未来展望。
16、学校心理咨询教育应避免的误区。
三、问答题。
1、 全方位的心理健康教育是指什么？
2、 心理健康教育的基本原则。
3、 心理健康教育的实施途径。
4、 行为分析与矫正。
2、 学校心理学的研究方法。
3、 如何实施心理健康教育的针对性原则。
4、 如何实施心理健康教育的主体性原则。
5、 如何实施心理健康教育的发展性原则。
6、 如何实施心理健康教育的针对性原则。
10、如何实施心理健康教育的活动性原则。
四、是非题。
1、 学校心理健康教育的主要任务：增强心理调适能力。
2、 全方位的含义：人格发展、人际交往、情绪调节、学习成才、环境适应等各方面。
3、 全员参与的含义：专兼职教师，全体学生工作者和其它员工。
4、 以发展变化的观点看待学生的心理问题，以动态的眼光看待问题的解决和教育效果的**。
5、 全员参与的含义：专兼职教师，全体学生工作者和其它员工。
6、 学校心理学研究的类型主要有：纵向研究、横断研究、时间序列研究。
7、 数据收据的方法主要有：观察法、访谈法、问卷法、测验法。
五、填空题。
1、学校心理健康教育的主要任务是通过增强学生的。
和能力，从而达到的目的。
2、心理辅导的主要原则有。
3、心理辅导的基本技巧有。
4、常用的心理测量与评估工具有。
5、心理健康教育可分为。
阶段。6、心理咨询初期的问题主要有。
7、学校心理咨询中常见的咨询理论有。
8、学校心理健康教育的主要途径是。
9、学校心理学建设的两大支柱。
10、心理咨询后期的问题。
学校心理学
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