教育心理学

2024年最新教育心理学考试模拟试题及答案(1)

一、单项选择题 (每小题1分，共10分)

1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（ a．二次世界大战以后 b．20世纪50年代c．20世纪60年代末 d．2024年2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）a．能力 b．努力 c．任务难度d．运气。

3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（ a．共同要素说 b．概括原理说 c．关系转换说 d．学习定势说4．小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。

据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（

a．言语信息 b．态度c．动作技能 d．智慧技能 5．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ a．吃了酸的食物流唾液 b．望梅止渴c．蜘蛛织网d．儿童模仿电影中的人物的行为。

6．小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ a．言语信息b．态度 c．动作技能

d．智慧技能7．在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）a．上位学习 b．下位学习c．并列学习 d．发现学习。

8．下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（ a．单维思维 b．思维的不可逆性 c．思维的可逆性 d．自我中心。

9．当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。 a．正强化 b．负强化 c．消退 d．惩罚。

10．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ a．有意义接受学习 b．有意义发现学习 c．发现学习 d．**学习。

答案：1-5： 6-10：

11、心理现象分为（）a、心理过程与个性心理b、认知过程与个性心理c、情感过程与个性心理d、意志过程与个性心理。

12、心理过程包括（）a、认识过程、情感过程、行为过程b、知觉过程、情感过程、行为过程c、感觉过程、知觉过程、意志过程d、认识过程、情感过程、意志过程。

13、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的a、认知过程。

b、情感过程c、意志过程d、认知过程、情感过程、意志过程。

14（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。

a、普通心理学b、发展心理学c、理论心理学d、生理心理学。

15、（）在广度上研究各个社会领域内的心理。

a、社会心理学b、应用心理学c、发展心理学d、比较心理学、

16、（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。

e）是研究个体心理发生、发展规律的科学（d）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（c）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（b）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、

）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支a、比较心理学b、理论心理学c、社会心理学d、实验心理学e、发展心理学f、普通心理学。

17、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）a、社会心理学b、理论心理学c、应用心理学d、普通心理学。

18、自然实验法的优点是（）a、减少人为性，提高真实性b、减少人为性，降低真实性c、提高人为性，增加真实性d、提高人为性，降低真实性。

19、（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

a、笛卡尔b、洛克c、冯特d、缪勒。

20、（）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生a、1789b、1879c、1798d、1897

21、（）被誉为心理学之父或心理学第一人a、冯特b、洛克c、笛卡儿d、缪勒。

22、精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的a、笛卡尔b、华生c、弗洛伊德d、罗杰斯。

23、心理学的第一大势力是指（）

a、精神分析b、行为主义c、认知d、人本主义。

24、行为主义创立的标志是2024年美国心理学家（）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人a、罗杰斯b、华生c、弗洛伊德d、马斯洛

d，c，c，b，d，a，b，c，b，a ，a， d， d， c，

b f a c b c b a c a a

二、多项选择题。

1、心理现象分为（）

a、心理过程b、认知过程c、个性心理d、情感过程e、意志过程。

2、心理过程包括（）a、感知过程b、知觉过程c、认识过程d、注意过程e、情感过程f、行为过程g、意志过程。

3、个性心理特征包括（）a、认知b、能力c、气质d、情感e、性格。

4、心理学可分为（）a、理论心理学b、发展心理学c、普通心理学d、应用心理学e、社会心理学。

5、下列属于理论心理学的是（）

a、普通心理学b、社会心理学c、教育心理学d、生理心理学e、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（）a、社会心理学b、教育心理学c、咨询心理学d、管理心理学e、消费心理学。

7、以下哪些是理论心理学的研究内容（）a、心理学学科性质b、心理学方**c、身心问题d、学习心理机制e、心理的生理基础f、心理的起源。

8、科学的三大特征是（）a、客观性b、可验证性c、准确性d、系统逻辑e、描述性。

9、（决定了心理学的自然科学属性a、心理学的研究对象b、心理学的历史渊源c、心理学的研究方法d、人的社会性。

10、（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想a、辩证唯物主义b、形而上学c、历史唯物主义d、唯物主义e、机械唯物主义。

11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）a、客观性原理b、系统性原理c、发展性原理d、教育性原理e、协同性原理。

12、观察法可以分为（ ,a、参与观察法与非参与观察法b、现场观察与情景观察c、长期观察与短期观察d、情景观察与控制观察e、全面观察与重点观察。

13、观察法要有效，就要特别注意（）a、每次尽可能长b、有明确观察目的c、随时记录d、可利用现代手段e、每次时间不宜过长。

14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律。

a、自变量b、因变量c、人脑d、客观世界。

15、实验法可分为（）a、实验室实验法b、情景实验法c、参与实验法d、自然实验法。

16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）

a、实验情境b、控制被试c、控制实验刺激d、控制被试的反应。

17、调查法可分为（）a、一般调查法和特殊调查法b、一般调查法和专题调查法c、事实特征调查和征询意见调查d、结构式调查和非结构式调查e、访谈法、邮寄问卷法和**调查法等。

18、调查法的缺点是（）a、难以在短时间内获得大量第一手的资料b、被调查者可能有意不作出真实回答c、封闭式的问题损失数据有效性d、问题措词不易确定。

19、一般研究法主要包括（）a、实验和研究设计b、对数据的统计处理c、抽样法d、逻辑思维法。

20、心理学发展的历史分为（）a、孕育阶段b、转折阶段c、确立阶段d、发展阶段。

21、冯特对心理学的历史功绩主要有（）a、心理学的确立b、实验心理学的创立c、出版〈〈生理心理学原理〉〉d、建立心理学专业队伍。

22、弗洛伊德把人的意识分为（）a、意识b、前意识c、潜意识d、后意识。

23、弗洛伊德的早期理论包括（）a、潜意识理论。

b、梦的解释c、泛性论d、本能学说e、人格理论。

1.( a、c )2.(c，e，g) 3(b，c，e) 4.

(a，d) 5.(a，b，d，e) 6(.b，c，d，e ) 7(a，b，c，e,f ) 8.

（a，b，d ） 9.（a，b，c ） 10.（a，c ）11（.

a，b，c，d） 12.（a,b,c，e）13.（b，c，d，e ） 14.

（a，b ） 15（.a，d ） 16（.a，b，c，d ） 17（.

b，c，d，e ）18.（b，c，d ） 19（.a，b，d ） 20.

（a，b，c ） 21（a，b，d 22.（a，b，c） 23.(a，c)

源：考试大_教。

大。考试大_教师资****_考试大。

三、判断题。

1、心理学是研究人的行为的科学。(

2、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。(-

3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。(

4、个性心理特征包括能力、气质和知觉。(-

5、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。(-

6、以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。(-

7、心理学是属于自然科学性质的学科。(-

8、心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。(-

9、辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。(+

10、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。(+11、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。(-

12、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。(-

13、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。(+14、在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。(+

15、用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。(-

16、个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。(-

17、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。(-

18、调查法的研究对象可**于志愿者。(-

19、调查法中只***总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。(+

20、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。(-

21、亚里士多德的〈灵魂论〉，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。(+

22、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。(-

年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。(-

24、洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。(-

25、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。(-

26、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。(-

27、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。(-

28、人本主义的兴起被称为第二次革命。(-

29、实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。(-窗体顶端。

来_源：考试大_教师资格证名词解释题。

1.教育方针：国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

2.高等教育：高等教育是在完全中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

3.教育目的：各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求。

4.高等教育的目的：各级各类高等院校培养人的总的质量目标和总的规格要求。

5.我国的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。

6.个人本位论：以个人为中心的价值观强调，高等教育目的在于促进作为个人的个性和理性的发展，即培养全面和谐的人。

7.社会本位论：以社会为中心的价值观强调，高等教育的目的在于直接满足社会的现实需要。

8.高校教师聘任制：根据教学与科研任务的需要，高校设立何种工作岗位，采取何种方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度。

9.高等学校的学制：一个国家各级各类高等学校的系统。

10.专业：专业是高等学校根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑而划分的学科门类。

11.教学过程：教学过程是学生在教师的引导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。

12.高校教学计划：按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件。//体现了社会对某一种专业人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。

13.教学大纲：以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。一般分说明、正文和附录三部分。

14.学年制：按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度。

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