《心理学》期末考试b卷答案。
2006－2007学年度第二学期）
一、 名词解释（每个3分，共9分）
1、思维：是一种高级的认知活动，是个体对客观事物本质和规律的认知。
2、意志：是指个体自觉地确立目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。
3、气质：是人生来就具有的典型的、表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
二、填空（每空1分，共15分）
1、脑，脑。
2、心理过程，心理状态，个性心理。
3、正态（或常态）。
4、态度，情绪，理智。（不分顺序，答对即给分）
5、自我。6、内部动力，需要，诱因。
7、短时记忆，长时记忆。
三、判断（每题1分，共10分）
四、选择题（每题1分，共12分）
1、d 2、d 3、c 4、d 5、c 6、b 7、c8、b 9、c 10、a 11、d 12、b
1、什么是记忆术？列举六种记忆术。
参考要点：记忆术是记忆的窍门和方法。它主要是对没有意义联系的材料赋予逻辑意义或人为的联系，从而提高记忆效果。
主要的记忆术有：提纲记忆法、图表记忆法、比较记忆法、归类记忆法、形象记忆法、形象记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法等。（记忆术概念2分，只要能答对六种记忆术即给6分，记忆术可以不在参***之列，但要正确。
）2、影响个体心理发展的因素有哪些？它们在个体心理发展过程中有什么作用？
参考要点：1）遗传与生理成熟。为人的个体心理发展提供了物质基础和生物学前提。
2）环境。包括自然环境与社会环境。决定着个体心理发展的方向和水平。
3）教育。在个体心理发展中起主导作用。
4）个人的主观能动性。对个体心理发展起关键的作用。
每点2分，因素与作用各1分）
3、什么是健康人格？培养健康人格有哪些主要的方法？
参考要点：健康人格是各种人格特征的完备结合。培养健康人格的主要方法包括：
榜样示范法，行为塑造法，环境熏陶法，说理教育法，心理训练法，自我修养法。（定义2分，只要答对四种方法就给6分。其他方法合理也给分）
4、列举学生创造力培养的途径。
参考要点：1）营造有利于学生创造力发展的环境。
2）进行创造性教学。
3）引导学生进行创造性学习。
4）保护学生的好奇心。
5）鼓励学生积极想象。
只要答对4点就给满分，其他答案合理也可给分。）
六、论述题（22）
1、实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。（12分）
参考要点：1）正确运用无意注意的规律组织教学活动。
尽量防止分散注意的刺激的出现；不断提高课堂艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。
2）唤起学生的有意注意，提高学生的学习自觉性。
明确目的任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设“问题的情境”，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。
3）引导学生交替使用不同的注意方式，保持学习活动。
引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件。注重教学方式和学习活动的多样化；保持必要的工作速度；教学内容要难易适中。
每个要点2分，共6分；结合实际每点2分，共6分。如果每个要点结合实际合理，虽与以上不同，但都可给分。）
2、结合自己的特点，谈谈如何培养优良的意志品质。（10分）
参考要点：1） 加强对学习目标的意义和结果的认识。
2） 设置困难情境。
3） 以积极的情感体验增强意志力量。
4） 加强意志的自我锻炼，从点滴小事做起。
5） 加强生活目的性教育，树立科学的世界观。
6） 组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。
7） 根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。
只要答对4点就给8分，其他观点如合理也给分。结合自己特点给2分。）
心理学答案B
b卷答案。一 填空题 本题共5空，每空1分，共计5分。1效果律 2动机 3顺向迁移，逆向迁移 4可控制性。二 名词解释题 本题共5小题，每小题4分，共计20分。1 有意义学习 针对机械学习而言，它是指在学习知识过程中，符号所代表的新学习和学者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。...
心理学B答案
心理学 期末考试b卷答案。2006 2007学年度第二学期 一 名词解释 每个3分，共9分 1 思维 是一种高级的认知活动，是个体对客观事物本质和规律的认知。2 意志 是指个体自觉地确立目的，并根据目的来支配 调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。3 气质 是人生来就具有的典型的 表...
教育心理学B答案
2009年4月教育心理学b 试卷 四 答案。一 单项选择题。1 5 cbaca 6 10 dbbac 二 判断改错题。11.错误，改为 皮亚杰认为，儿童的认知发展经历的第一阶段是感知运动阶段 12.错误，改为 人本主义者提出，教育的目标应该是以学生为中心。13.错误，改为 吉尔福特提出了 智力的三维...