九下第三单元。
单元说明：本单元所选课文，都是古代文学的经典之作。有先秦诸子散文、历史散文，有古代论学名篇，其共同特点是偏于论辩或说理：
有三首宋词，一首晚清词，都刚劲豪放，具有很强的艺术表现力。
教学目标：1.了解本单元所选不同时期、不同类型古代散文的特点，把握其论证或叙述的层次，理解作品的精神内涵。
2.了解本单元所选词的风格，在与诗的比较中，体会词独特的形式特点和抒情方式；理解词作蕴含的思想内容，把握词人抒发的情感。
3.了解古代诗文常见的艺术表现方式，如对比、对偶、衬托、反问等，体会这些方式在表现作品思想、观点、情感等方面的作用。
4.积累文言常用实词、虚词，掌握其意义、用法，持续提高阅读文言文的能力：积累课文中用到的典故、涉及的文化常识，培养学生对古代作品深度解读的能力。
教学课时安排：
鱼我所欲也》
3课时。唐雎不辱使命》
2课时。送东阳马生序》
3课时。词四首》
4课时。
第二单元教学设计说明
单元目标 1.了解回忆性散文 传记呈现的各式各样的人生经历，从文中人物的生平事迹中汲取精神营养，丰富自己的生活体验。2.抓住回忆性散文和传记内容真实 事件典型 注重细节等特点，掌握阅读方法。3.学习课文刻画人物的方法，尝试在自己的写作中借鉴运用 品味风格多样的语言。单元教材分析 本单元四篇课文都是名...
九下第三单元作业设计
第三单元第二次世界大战作业设计。梁铁芹。第6课第二次世界大战的爆发。a级基础训练 小试牛刀 一 选择题 在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 参加慕尼黑会议的英国首相是 a.达拉第 b.张伯伦 c.希特勒 d.墨索里尼。2 慕尼黑阴谋的直接受害国是 a.波兰 b.苏联 c.捷克斯洛...
第三单元单元说明
教材简析。本单元共有6课，由13个声母 1个特殊韵母er 若干个相应的音节和1个 积累与运用 组成。根据本单元的教学内容，教材配了相应的语境图和儿歌。在本单元的教学中，充分利用图画和儿歌，调动学生的学习拼音的兴趣，让学生在学会拼音的过程中与汉字见面，认识事物。教学目标。1.学会13个声母和特殊韵母e...